4．時(shí)針從數(shù)字“3”走到數(shù)字“6”，經(jīng)過的時(shí)間是3小時(shí)；分針從數(shù)字“3”走到數(shù)字“6”，經(jīng)過的時(shí)間是15分鐘．

分析 根據(jù)鐘表的認(rèn)識，時(shí)針每走1個(gè)數(shù)字是1小時(shí)，時(shí)針從數(shù)字“3”走到數(shù)字“6”走了3個(gè)數(shù)字，是3小時(shí)；分針每走1個(gè)數(shù)字是5分鐘，分針從數(shù)字“3”走到數(shù)字“6”走了3個(gè)數(shù)字，15分鐘．

解答 解：時(shí)針從數(shù)字“3”走到數(shù)字“6”，經(jīng)過的時(shí)間是3小時(shí)；分針從數(shù)字“3”走到數(shù)字“6”，經(jīng)過的時(shí)間是15分鐘．
故答案為：3，15．

點(diǎn)評 此題是考查鐘表的認(rèn)識，要掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

5．把下面中的部分□涂成■，使□個(gè)數(shù)與■個(gè)數(shù)的比是3：1．
□□□□□□□□□□□□

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

6．畫出如圖這個(gè)三角形指定的底邊上的高．再畫一個(gè)完全一樣的三角形，將它們拼成一個(gè)平行四邊形．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．圓柱側(cè)面積的大小由（　　）決定．
A．底面直徑B．底面周長C．圓柱的高D．底面半徑和高

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．已知2a+b+1=6，你能利用等式的性質(zhì)，求出6a+3b-5的結(jié)果嗎？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

9．按要求涂一涂．
（1）一定摸出紅球．

（2）可能摸出紅球，但摸出紅球的可能性最�。�

（3）不可能摸出紅球．

（4）從袋子里任意摸出一個(gè)球，可能摸出紅球，不可能摸出藍(lán)球，摸出黃球的可能性最大，摸出綠球的可能性最�。�

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在3：5中，如果前項(xiàng)乘5，要使比值不變，后項(xiàng)應(yīng)加上（　　）
A．5B．3C．15D．20

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，觀察用量角器測量∠AOC的度數(shù)是（　�。�
A．125°B．65°C．55°

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

14．小明身高是130分米．×． （判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案