解方程.(第3、4題寫(xiě)出驗(yàn)算的過(guò)程)
(1)x÷6.5=3.2(2)6x+18=48(3)5.4x+x=12.8(4)3(x+2.1)=10.5.

解:(1)x÷6.5=3.2,
x÷6.5×6.5=3.2×6.5,
x=20.8;

(2)6x+18=48,
6x+18-18=48-18,
6x=30,
6x÷6=30÷6,
x=5;

(3)5.4x+x=12.8,
6.4x=12.8,
6.4x÷6.4=12.8÷6.4,
x=2,
把x=2代入原方程的左邊可得:
5.4×2+2,
=10.8+2,
=12.8,
方程右邊=12.8,
左邊=右邊,
故x=2是原方程的解;

(4)3(x十2.1)=10.5,
3(x十2.1)÷3=10.5÷3,
x+2.1=3.5,
x+2.1-2.1=3.5-2.1,
x=1.4,
把x=1.4代入原方程的左邊可得:
3×(1.4+2.1),
=3×3.5,
=10.5,
方程右邊=10.5,
左邊=右邊,
故x=1.4是原方程的解.
分析:(1)依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時(shí)乘6.5求解;
(2)依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時(shí)減18,再同時(shí)除以6求解;
(3)先化簡(jiǎn)方程,再依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時(shí)除以6.4求解,驗(yàn)算時(shí)只要把x的值,代入原方程,看求得的值是否與方程右邊相等即可;
(4)依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時(shí)除以3,再同時(shí)減2.1求解,驗(yàn)算時(shí)只要把x的值,代入原方程左邊,看求的值是否與方程右邊相等即可.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生依據(jù)等式的性質(zhì)解方程,以及驗(yàn)算方程的解的能力.解方程時(shí)注意對(duì)齊等號(hào).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程,第3題要寫(xiě)出驗(yàn)算過(guò)程.
(1)1.56x+3.16=7.84       
(2)3.6÷6+2x=0.8         
(3)5.4(x-1.8)=2.7.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面各題,只列出綜合算式或方程,不必計(jì)算.
①陳岱岱北小學(xué)開(kāi)展為5.12汶川地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng).其中五年級(jí)捐款300元,比六年級(jí)少捐
1
4
.六年級(jí)捐款多少元?解:設(shè)六年級(jí)捐款x元.
(1-
1
4
)x=300
(1-
1
4
)x=300

②李老師寫(xiě)了3篇科普故事,得到稿費(fèi)3400元,按規(guī)定超出800元以上的部分要按14% 繳納個(gè)人所得稅,李老師繳稅后實(shí)得多少元?
800+(3400-800)×(1-14%)
800+(3400-800)×(1-14%)

③2007年4月我國(guó)火車第六次提速,某火車干線上火車速度從平均每小時(shí)160千米提高到平均每小時(shí)200千米.火車速度提高了百分之幾?
(200-160)÷160
(200-160)÷160

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

解方程,第3題要寫(xiě)出驗(yàn)算過(guò)程.
(1)1.56x+3.16=7.84   
(2)3.6÷6+2x=0.8    
(3)5.4(x-1.8)=2.7.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

下面各題,只列出綜合算式或方程,不必計(jì)算.
①陳岱岱北小學(xué)開(kāi)展為5.12汶川地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng).其中五年級(jí)捐款300元,比六年級(jí)少捐數(shù)學(xué)公式.六年級(jí)捐款多少元?解:設(shè)六年級(jí)捐款x元.________
②李老師寫(xiě)了3篇科普故事,得到稿費(fèi)3400元,按規(guī)定超出800元以上的部分要按14% 繳納個(gè)人所得稅,李老師繳稅后實(shí)得多少元?________
③2007年4月我國(guó)火車第六次提速,某火車干線上火車速度從平均每小時(shí)160千米提高到平均每小時(shí)200千米.火車速度提高了百分之幾?________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案