2
3
10
的分?jǐn)?shù)單位是
 
,再加上
 
個(gè)這樣的單位可以得到3.
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:(1)判定一個(gè)分?jǐn)?shù)的單位看分母,分母是幾,分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一;
(2)用3減去原分?jǐn)?shù)的結(jié)果,再看有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位即可解答.
解答: 解:(1)2
3
10
的分母是10,所以分?jǐn)?shù)單位是
1
10
;
(2)3-2
3
10
=
7
10
,
7
10
有7個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,即再加7個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位可以變成3.
故答案為:
1
10
,7.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查分?jǐn)?shù)的單位:把單位“1”平均分成幾份,表示其中一份的數(shù)就是它的分?jǐn)?shù)單位.
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一份稿件,甲單獨(dú)打需要12小時(shí),乙單獨(dú)打需要15小時(shí).甲、乙合作了2小時(shí),共完成了這份稿件的
 

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把3
9
50
,3.14,3.14%,和π按從小到大排列
 

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平方厘米.

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正方形的周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)成正比例,它的面積與邊長(zhǎng)也成正比例.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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若有一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和為60分米,那么這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是
 
分米,表面積是
 
平方分米,體積是
 
立方分米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把長(zhǎng)、寬、高分別為5厘米、4厘米和3厘米的長(zhǎng)方體切成最大的正方體,切去部分占原長(zhǎng)方體的45%.
 
(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

□15÷6,如果商是三位數(shù),則□里的數(shù)最小是
 
;如果商是兩位數(shù),則□里的數(shù)最大是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較如圖甲、乙兩個(gè)圖形,說(shuō)法正確的是( 。
A、甲、乙的周長(zhǎng)相等,面積也相等
B、甲、乙的周長(zhǎng)相等,但面積不相等
C、甲的周長(zhǎng)小,面積也小
D、乙的周長(zhǎng)大,面積也大

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