（1）用線把從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀連起來．

（2）設計一個轉盤，使轉到字母“A”的可能性為數(shù)學公式．

解：（1）根據(jù)題干分析可得：


（2）把這個圓看作單位“1”，平均分成8份，A占其中的5份，則指針轉到A的可能性為，所以設計如下：
．
分析：（1）觀察圖形可知，從正面看到的圖形是：有2行，上行是1個正方形，靠左邊；下行是三個正方形；從上面看到的圖形有2行，上行3個正方形，下行1個正方形靠中間；從左面看到的圖形有2行，上行1個正方形靠左邊，下行2個正方形；由此即可連線；
（2）把這個圓看作單位“1”，平均分成8份，A占其中的5份，則指針轉到A的可能性為．
點評：此題考查了從不同方向觀察物體的方法以及可能性的大小的應用．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2008?大足縣）（1）用線把從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀連起來．

（2）設計一個轉盤，使轉到字母“A”的可能性為
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