在10、15、20中，10是20的因數(shù)，15是10的倍數(shù)．
 
． （判斷對錯）
考點：因數(shù)和倍數(shù)的意義
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義：如果數(shù)a能被數(shù)b整除（b≠0），a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)；進(jìn)行解答即可．
解答： 解：在10、15、20中，10是20的因數(shù)，15不能被10整除，所以15是10的倍數(shù)說法錯誤；
故答案為：×．
點評：此題考查的是倍數(shù)和因數(shù)的關(guān)系，注意基礎(chǔ)知識的積累．
練習(xí)冊系列答案
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計算，并用加法交換律或乘法交換律驗算．
57+235                  
243+1357                 
89+127
23×125                   16×175                   46×64．

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樹上有176個桃子，大猴子摘了88個，小猴子摘了76個，樹上還有
 
個桃子．

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兩個數(shù)相乘的積一定比這兩個數(shù)相加的和大．
 
．（判斷對錯）

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從上午10時到下午5時．共經(jīng)過7小時．
 
．（判斷對錯）

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四名同學(xué)參加跳遠(yuǎn)比賽，成績分別為：王樂2.05米、李東1
9
10
米、張濤2
3
10
米、劉軍2.15米．按從大到小的順序排列是
 
．

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容積的單位只有升和毫升．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

378-169-69=378-（169-69）=378-100．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

172×99=172×100-172
 
．（判斷對錯）

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