某班學生參加兩次科技知識測試.下面的條形統(tǒng)計圖顯示的是兩次測試的分數(shù)分布情況.

(1)這個班一共有多少人?
(2)第一次測試中,哪個分數(shù)段的人數(shù)最多?
(3)第二次測試中,哪個分數(shù)段的人數(shù)最多?
(4)從統(tǒng)計圖中,你還發(fā)現(xiàn)了什么?
分析:(1)把第一次參加9測試的人數(shù)加起來就是全班的人數(shù).
(2)根據(jù)觀察第一次測試中60~69人人數(shù)最多有21人.
(3)根據(jù)觀察第二次測試中90分以上的人數(shù)最多有24人.
(4)我發(fā)現(xiàn)這個班第二次測試中只有一人在60分以下.
解答:解:(1)8+21+11+10+4=54(人)
答:這個班一共有54人.

(2)第一次測試中60~69人人數(shù)最多有21人.

(3)第二次測試中90分以上的人數(shù)最多有24人.

(4)我發(fā)現(xiàn)這個班第二次測試中只有一人在60分以下.
點評:本題主要考查了學生根據(jù)以統(tǒng)計圖分析數(shù)量關系解答問題的能力.
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