一種商品先降價30%再提價30%,這時的售價( 。
A、不變B、比原價高
C、比原價低D、無法確定
考點:百分?jǐn)?shù)的實際應(yīng)用
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:把這件商品的原價看成單位“1”,降價后的價格是原價的(1-30%),再把降價后的價格看成單位“1”,現(xiàn)價是降價后的(1+30%),用乘法求出現(xiàn)價是原價的百分之幾,然后與原價1比較,即可判斷.
解答: 解:(1-30%)×(1+30%)
=70%×130%
=91%
91%<1
現(xiàn)價是原價的91%,比原價低.
故選:C.
點評:本題注意區(qū)分兩個單位“1”的不同,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義求出現(xiàn)價是原價的百分之幾,進(jìn)而求解.
練習(xí)冊系列答案
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計算36×5時,先算30×5=150,再算6×5=30,然后算
 

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與28×30得數(shù)相等的算式是( 。
A、280×3000B、2800×3
C、280×3

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下列的年份中是平年的是( 。
A、1900年B、2000年
C、2008年

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一個考場有40名考生,男、女生人數(shù)的比可能是( 。
A、3:2B、4:5C、3:4

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17的最大因數(shù)( 。17的最小倍數(shù).
A、大于B、小于C、等于

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成對稱的兩個圖形,對稱軸至少有( 。﹤.
A、2B、3C、1

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下列數(shù)中( 。┦亲詈喎?jǐn)?shù).
A、
3
81
B、
8
125
C、
11
33

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算,能簡算的要簡算.
(15+20)×3           75+360÷20-5          9.5+4.85-6.13
135×50×2           3.6+8.59+6.4         312×4++188×4.

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