食堂運進一批大米,第一天吃了
2
15
,第二天吃了
1
10
. 
2
15
+
1
10
求的是
 
,1-
2
15
-
1
10
求的是
 
考點:分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:(1)
2
15
表示第一天吃了的占的分率,
1
10
表示第二天吃了的占的分率,所以
2
15
+
1
10
求的是兩天一共吃了幾分之幾;
(2)把這批大米的總質(zhì)量看作單位“1”,1-
2
15
-
1
10
求的是吃了兩天后還剩下幾分之幾.
解答: 解:(1)
2
15
+
1
10
求的是兩天一共吃了幾分之幾;
(2)1-
2
15
-
1
10
求的是還剩下幾分之幾沒吃.
故答案為:兩天一共吃了幾分之幾,還剩下幾分之幾沒吃.
點評:解決此類題關(guān)鍵是明確算式中的每一個數(shù)表示的含義,進而確定算式求得是什么即可.
練習(xí)冊系列答案
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計量角的單位是
 

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一個數(shù)由4個億、78個萬、3000個一組成,這個數(shù)寫作
 

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棱長1分米的正方體,它的體積是1平方分米.
 
(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖中小青蛙的位置可用(
 
 
)表示,小鴨子的位置可用(
 
,
 
)表示,小蜜蜂的位置可用(
 
,
 
)表示.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列各圖中陰影部分用分?jǐn)?shù)表示并填在括號里.

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和4000000相鄰的兩個數(shù)是
 
 
,它們相差
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a×
4
3
=b×
3
4
=c×
4
4
,且a、b、c都不等于零,那么a、b、c三個數(shù)中
 
最大.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面除法算式中,A表示大于0的數(shù),商最大的算式是(  )
A、A÷1.5B、A÷0.5
C、A÷0.9

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