用一根長1米的鐵絲剛好圍成了一個等腰三角形，已知等腰三角形底邊長2分米，這個三角形的腰長多少分米？
分析：根據(jù)用一根長1米的鐵絲剛好圍成了一個等腰三角形，可知此等腰三角形的周長是1米，再根據(jù)等腰三角形底邊長2分米，用周長減去底邊長即得腰長的2倍，進而除以2即得腰長，列式解答即可．
解答：解：1米=10分米，
三角形的腰長：（10-2）÷2=8÷2=4（米）；
答：這個三角形的腰長4分米．
點評：此題考查等腰三角形的特征：兩腰相等，解決關鍵是理解鐵絲的長就是等腰三角形的周長，先求出兩腰的總和，進而問題得解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列式解答：
（1）王村修一條水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，這時修完的比沒修的少4km，求還有多少千米沒修？
（2）有一塊底250m，高180m的三角形實驗田，全年共產(chǎn)糧食4.5噸，平均每公頃產(chǎn)糧多少噸？
（3）學校食堂運來一堆煤，計劃每天燒煤50kg，6.5天燒完，實際10天才燒完．實際每天比計劃少燒煤多少千克？
（4）客車和貨車從相距852km的兩地，同時相向而行，相遇時，客車行的路程是貨車的2倍，客車和貨車各行多少千米？（用方程解）
（5）小明和小華從甲、乙兩地同時出發(fā)，相向而行．小明步行每分鐘走60米，小華騎自行車每分鐘行190米，幾分鐘后兩人在距中點65米處相遇？
（6）用一根長18厘米的鐵絲正好圍成一個長方形（長、寬都是整厘米數(shù)），計算它們的面積．（想一想有多少種方法．）

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科目：小學數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：042

用一根長1米的鐵絲圍成一個正方形，正方形的邊長是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：042

用一根長1米的鐵絲圍成一個正方形，正方形的邊長是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

列式解答：
（1）王村修一條水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，這時修完的比沒修的少4km，求還有多少千米沒修？
（2）有一塊底250m，高180m的三角形實驗田，全年共產(chǎn)糧食4.5噸，平均每公頃產(chǎn)糧多少噸？
（3）學校食堂運來一堆煤，計劃每天燒煤50kg，6.5天燒完，實際10天才燒完．實際每天比計劃少燒煤多少千克？
（4）客車和貨車從相距852km的兩地，同時相向而行，相遇時，客車行的路程是貨車的2倍，客車和貨車各行多少千米？（用方程解）
（5）小明和小華從甲、乙兩地同時出發(fā)，相向而行．小明步行每分鐘走60米，小華騎自行車每分鐘行190米，幾分鐘后兩人在距中點65米處相遇？
（6）用一根長18厘米的鐵絲正好圍成一個長方形（長、寬都是整厘米數(shù)），計算它們的面積．（想一想有多少種方法．）

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