分析 (1)第一天讀了這本書的$\frac{2}{7}$,第二天讀了這本書的$\frac{3}{7}$,根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義,將第一天與第二天讀的占總頁數(shù)的分率相加,即得這兩天一共讀了幾分之幾.
(2)將總頁數(shù)當(dāng)作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,用單位“1”減去第一天與第二天讀的占總頁數(shù)的分率,即得還剩下幾分之幾.
解答 解:(1)$\frac{2}{7}$+$\frac{3}{7}$=$\frac{5}{7}$
答:兩天一共讀了這本書的$\frac{5}{7}$.
(2)1-$\frac{5}{7}$=$\frac{2}{7}$
答:還剩下這本書的$\frac{2}{7}$沒有讀.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生完成簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加法與減法應(yīng)用題的能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$= | $\frac{8}{9}$÷$\frac{2}{3}$= | $\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$= | $\frac{1}{9}$+$\frac{5}{6}$= |
$\frac{5}{7}$+$\frac{2}{3}$= | $\frac{5}{6}$+$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{6}$= | $\frac{8}{17}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{8}{17}$= | $\frac{5}{6}$×9= |
$\frac{4}{5}$×$\frac{3}{8}$= | $\frac{7}{10}$÷$\frac{5}{21}$= | $\frac{3}{4}$×$\frac{1}{6}$= | $\frac{1}{5}$÷$\frac{5}{8}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7、9 | B. | 8、9 | C. | 9、21 | D. | 9、22 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 46 | B. | 48 | C. | 76 | D. | 27 |
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