將這個圖形先向右平移3格，再向上平移2格，在上面方格圖中畫出平移后的圖形，并用數(shù)對表示出各頂點的位置．觀察一下，你發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律？
分析：根據(jù)平移圖形的特征，把三角形的三個頂點分別向右平移3格，再向上平移2格，首尾連結(jié)各點即可畫出平移后的圖形；根據(jù)圖形所在位置，數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，即可用數(shù)對表示出各點；規(guī)律是：向右平移3格，則列數(shù)增加3，向上平移2格，則行數(shù)增加2．
解答：解：如圖，

平移后的三角形的三個頂點A′（6，4）、B′（9，3）、C′（8，6）；
規(guī)律是：向右平移3格，則列數(shù)增加3，向上平移2格，則行數(shù)增加2．
故答案為：A′（6，4），B′（9，3），C′（8，6），向右平移3格，則列數(shù)增加3，向上平移2格，則行數(shù)增加2．
點評：本題考查的知識點有：作平移后的圖形、用數(shù)對表示點的位置．作平移后的圖形關(guān)鍵是把對應(yīng)點的位置畫正確．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）用數(shù)標出方格圖的行、列．
（2）在如圖中，用數(shù)對表示出A、B、C、D的位置．
（3）將這個圖形先向右平移8格，再向下平移2格，畫出來．并標出點A、B、C、D平移后對應(yīng)點A′、B′、C′、D′的位置．
（4）將這個圖形繞C點順時針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．
（5）用A1表示出A點旋轉(zhuǎn)后的位置，并用數(shù)對表示．
（6）如果用計算機來畫出整個方格圖的話，請在下面的對話框中填入正確的數(shù)字．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?鹽亭縣）操作題：
（1）圖中，圓心O的位置用數(shù)對表示是（，）．如果每個小方格的邊長是1厘米，這個圓的周長是
12.56
12.56
厘米，面積是
12.56
12.56
平方厘米．
（2）請你在O處畫出：把圓按2：1的比例放大后的圖形．
（3）先在上面的方格圖上依次標出A（4，6），B（1，4），C（1，2），D（4，2）．再順次連接　　A、B、C、D、A，圍成的圖形是
直角梯
直角梯
形．請你畫出將這個圖形向右平移5格后再向上平移2格后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個動物園的景點分布圖．
（1）用數(shù)對表示A、B、C、D的位置．
（2）A、B、C、D、A，可以得到一個
平行四邊
平行四邊
形．
（3）如果每一個網(wǎng)格都是邊長為1厘米的正方形，那么這個圖形ABCD的面積是多少平方厘米呢？
（4）請你畫出將圖形ABCD先向右平移2格，再向下平移1格后的圖形，記作“abcd”，并用數(shù)對表示出a、b、C、d的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）用數(shù)標出方格圖的行、列．
（2）在如圖中，用數(shù)對表示出A、B、C、D的位置．
（3）將這個圖形先向右平移8格，再向下平移2格，畫出來．并標出點A、B、C、D平移后對應(yīng)點A′、B′、C′、D′的位置．
（4）將這個圖形繞C點順時針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．
（5）用A1表示出A點旋轉(zhuǎn)后的位置，并用數(shù)對表示．
（6）如果用計算機來畫出整個方格圖的話，請在下面的對話框中填入正確的數(shù)字．

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