（2010?雙陽區(qū)）小明每天步行上學的速度和時間成
反
反
比例．
分析：根據(jù)正反比例的意義，分析數(shù)量關系，找出一定的量，然后看那兩個變量是比值一定還是乘積一定，從而判定成什么比例關系．
解答：解：小明每天步行上學的速度和時間是兩種相關聯(lián)的量，它們與小明家到學校的距離有下面的關系：
速度×時間=家到學校的距離（一定）；
已知小明家到學校的距離一定，也就是小明每天步行上學的速度和時間的乘積一定，
所以小明每天步行上學的速度和時間成反比例．
故答案為：反．
點評：此題重點考查用正比例和反比例的意義來辨識成正比例的量和成反比例的量．
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2010?雙陽區(qū)）在一張圖紙上有400：1這樣一個比例，這個比例告訴我們是（　　）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2010?雙陽區(qū)）在1：4000000的地圖上量得圖上距離是3厘米，實際距離是
120
120
千米，同樣距離如果在另一幅地圖上距離是2厘米，則該幅地圖的比例尺是
1：6000000
1：6000000
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2010?雙陽區(qū)）在-3，2.5，-1，-
3
2
，0，2，
1
2
，-3.6中，
2.5，2，
1
2
2.5，2，
1
2
是正數(shù)，
-3，-1，-
3
2
，-3.6
-3，-1，-
3
2
，-3.6
是負數(shù)，
0，2
0，2
是自然數(shù)，
-3，-1，0，2
-3，-1，0，2
是整數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2010?雙陽區(qū)）畫出如圖中房子向左平移4格后的圖形．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2010?雙陽區(qū)）18和24的最大公約數(shù)是
6
6
，最小公倍數(shù)是
72
72
．

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