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1.6×0.4表示________，a2表示________．

將1.6當做整體“1”平均分成十等份，求其中的4份是多少    2×2
分析：根據小數的意義可知，1.6×0.4表示將1.6當做整體“1”平均分成十等份，求其中的4份是多少；根據乘法的意義可知，a2表示兩個2相乘，即2×2．
解答：1.6×0.4表示將1.6當做整體“1”平均分成十等份，求其中的4份是多少，
a2表示 2×2．
故答案為：將1.6當做整體“1”平均分成十等份，求其中的4份是多少；2×2．
點評：求n個相同因數乘積的運算叫做乘方．乘方中，指數是幾，就表示有幾個相同的因數相乘．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

如圖所示的方格紙中，若用（0，0）表示A點的位置，試在上面標出B（2，4），C（3，0），D（5，4），E（6，0），并順次連接A、B、C、D、E，得到的圖案像什么？

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科目：小學數學 來源： 題型：

（1）甲地氣溫+10℃表示（
零上10℃
零上10℃
   ），乙地氣溫-2℃，（
甲
甲
   ）地氣溫高．
（2）比較大小，用“＞”“=”或“＜”連接．-8
＜
＜
   0        6.5
＞
＞
-6.5-
3
4
＞
＞
-30
（3）平行四邊形的面積一定，它的底和高成（
反
反
    ）比例．
（4）如果a×8=b×5（a，b均不為0），那么a：b=（
5
5
    ）：（
8
8
   ）．
（5）一個三角形的周長是24厘米，三條邊的長度比是5：4：3，其中最長的一條邊是（
10
10
  ）厘米．
（6）在一個比例中，兩個外項互為倒數，其中一個內項是
3
7
，另一個內項是（
7
3
7
3
  ）．
（7）甲數與乙數的比是5：9，乙數比甲數多（
80
80
  ）%
（8）一個圓錐體的體積是9立方米，和它等底等高的圓柱體的體積是（
27立方米
27立方米
     ）
（9）一個圓柱的底面半徑是2厘米，高是2厘米，它的側面展開圖是一個（
長方
長方
   ）形，這個圓柱的表面積是（
50.24
50.24
  ）平方厘米．
（10）兩個等底等高的圓柱和圓錐，它們的體積之和是24立方厘米，其中圓錐的體積是（
6
6
    ）立方厘米．
（11）在一幅地圖上，用20厘米長的線段表示實際距離100千米，這幅地圖的比例尺是（
1：500000
1：500000
   ）．
（12）把
4
3
：
5
6
化成最簡整數比是（
8：5
8：5
   ），比值是（
8
5
8
5
   ）．
（13）20米的80%是（
16
16
 ）米，（
72
72
 ）千克比60千克多20%
（14）一件工作，甲要4小時完成，乙要5小時完成，甲、乙工作時間之比是（
4：5
4：5
 ），工作效率之比是（
5：4
5：4
      ）．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（1）
3÷2+5÷2=
(3+5)÷2=

4.8÷6+7.2÷6=
(4.8+7.2)÷6=

3.6÷0.3+8.4÷0.3=
(3.6+8.4)÷0.3=

我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用字母表示是：a÷c+b÷c=
（a+b）÷c
（a+b）÷c

（2）
12.5÷2×0.8=
12.5×0.8÷2=

25÷8×40
25×40÷8

7÷2.8×0.4=
7×0.4÷2.8=

我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用字母表示是：a÷b×c=
a×c÷b
a×c÷b
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

規(guī)定一種運算“～”：a～b表示求a，b兩個數的差，即a，b中較大的數減較小的數，例如5～4=5-4=1，1～4=4-1=3，6～6=6-6=0．那么化簡（
355
133
～2）+（
355
133
～3）+（
355
133
～4）+（
355
133
～1）得（　�。�

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科目：小學數學 來源：同步題 題型：判斷題

判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）A2與A·A表示的意義相同。
[     ]
（2）字母式x×8省略乘號表示為x8。
[     ]
（3）等式不一定是方程，而方程肯定是等式。
[     ]
（4）x=2是方程1.5x-2.6 =0.4的解。 
[     ]
（5）甲數比乙數小6．如果甲數是a，則乙數是a-6。
[     ]
（6）給等式兩邊同時加上（或減去）同一個數，等式仍成立。 
[     ]
（7）如果3x+1=9，那么x+1=9÷3。
[     ]

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