把一根繩子對(duì)折三次后，得到相同長(zhǎng)的幾段，其中每一段都是這根繩子全長(zhǎng)的（　�。�
分析：首先理解把一根繩子對(duì)折三次后，是把這段繩子平均分成8份，由分?jǐn)?shù)的意義得出其中每一段都是這根繩子全長(zhǎng)的
1
8
．
解答：解：1÷8=
1
8
；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解決此題的關(guān)鍵是求得三次對(duì)折把繩子平均分成的段數(shù)，進(jìn)一步由分?jǐn)?shù)的意義解答即可．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?中山市模擬）把一根繩子對(duì)折三次后，這時(shí)每段繩子是全長(zhǎng)的（　　）

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把一根繩子對(duì)折三次后，得到相同長(zhǎng)的幾段，其中每一段都是這根繩子全長(zhǎng)的
1
8
1
8
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

把一根繩子對(duì)折三次后，這時(shí)每段繩子是全長(zhǎng)的


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

把一根繩子對(duì)折三次后，得到相同長(zhǎng)的幾段，其中每一段都是這根繩子全長(zhǎng)的


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式

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