【題目】為了反映小明、小紅兩位同學(xué)在一學(xué)期中五次數(shù)學(xué)成績(jī)的變化情況，用（ ）比較合適。

A.單式折線統(tǒng)計(jì)圖B.單式條形統(tǒng)計(jì)圖

C.復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖D.復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖

【答案】C

【解析】

條形統(tǒng)計(jì)圖：從圖中直觀地看出數(shù)量的多少，便于比較；折線統(tǒng)計(jì)圖：不僅能看清數(shù)量的多少，還能反映數(shù)量的增減變化情況；據(jù)此解答即可。

由分析可知：反映小明、小紅兩位同學(xué)在一學(xué)期中五次數(shù)學(xué)成績(jī)的變化情況，用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適。

故答案為：C

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【題目】要想知道組合體的全貌，至少要從（ ）個(gè)方向來(lái)觀察。

A.1B.2C.3D.6

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A.能B.不能C.不一定能D.無(wú)法確定

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【題目】填上“＞”“＜”或“＝”。

2.7________7.2 1.5元________2元

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A.358B.348 C.368

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A.3B.4C.6D.10

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