兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲,一根圍成長(zhǎng)方形,一根圍成正方形,它們的周長(zhǎng)相同.
.(判斷對(duì)錯(cuò))
分析:因?yàn)橛脙筛瑯娱L(zhǎng)的鐵絲,一根圍成長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)等于鐵絲的長(zhǎng)度;一根圍成正方形,正方形的周長(zhǎng)等于鐵絲的長(zhǎng)度,所以正方形和長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等.
解答:解:因?yàn)橐桓F絲圍成長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)等于鐵絲的長(zhǎng)度;
一根鐵絲圍成正方形,正方形的周長(zhǎng)等于鐵絲的長(zhǎng)度,
而兩根鐵絲的長(zhǎng)度相等,
所以正方形和長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等;
故答案為:√.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了應(yīng)用周長(zhǎng)的意義解決生活中的實(shí)際問(wèn)題.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲,一根圍成長(zhǎng)方形,一根圍成正方形,它們的周長(zhǎng)相比(  )

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用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲,一根圍成長(zhǎng)方形,一根圍成正方形,它們的周長(zhǎng)( 。
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?華亭縣模擬)兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲,一根剪去
2
5
米,另一根剪去
2
5
,余下的( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲,一根用去了
1
2
,另一根用去
1
2
米,剩下的鐵絲(  )
 

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