將一個(gè)正方體加工成最大的圓柱，這個(gè)正方體的棱長相當(dāng)于圓柱的（　�。�
A、高和底面直徑B、半徑和高
C、底面周長
考點(diǎn)：圓柱的特征
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)正方體和圓柱的知識(shí)可知，要削成一個(gè)最大的圓柱，是以這個(gè)正方體的棱長作為圓柱的直徑，才能削成一個(gè)最大的圓柱，所以它的底面直徑就是這個(gè)正方體的棱長，根據(jù)直徑與半徑的關(guān)系，這個(gè)圓柱的底面半徑就是棱長的一半．
解答： 解：將一個(gè)正方體加工成最大的圓柱，這個(gè)正方體的棱長相當(dāng)于圓柱的高和底面直徑；
故選：A．
點(diǎn)評：本題主要考查的是把正方體削成一個(gè)最大的圓柱，是以這個(gè)正方體的棱長作為圓柱的直徑，才能削成一個(gè)最大的圓柱，再根據(jù)題意解答即可．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一根350米長的電線，每78米剪成一段，可以剪成幾段？還剩多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算，看誰算的又快又準(zhǔn)確．
12×20=
3×210=
30×40=
60×11=
120×20=30×210=300×4=6×110=
450×3=360×5=60×11=100×24=
2×310=70×13=180×5=105×6=
3×202=120×4=190×3=95×4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比一比，在橫線里填上“＞”“＜”或“﹦”．
0.055…
 
0.0555       
12.6868…
 
13.6868       
2.14÷1.3
 
2.14×1.3		5.33…
 
5.
?
3
2.52÷0.9
 
2.52         		1.38÷0.88
 
1.38÷1.01

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上合適的數(shù)．
7.5m2=
 
dm2       
0.81dm2=
 
cm2
5600m2=
 
公頃
 
m2=6.3dm2=
 
cm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小紅今年12歲，正好是她媽媽年齡的
2
7
，小紅的媽媽比小紅大
 
歲．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1d㎡=
 
c㎡		5公頃=
 
㎡
200d㎡=
 
㎡		12k㎡=
 
公頃    
1000公頃=
 
k㎡		1400c㎡=
 
d㎡
1k㎡=
 
㎡=
 
公頃             		2㎡=
 
c㎡

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)底面積是11.25平方分米，高是8分米的圓柱，它的體積是
 
立方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填上“＞””＜”或“=”．
3時(shí)
 
300分     250分
 
5小時(shí)     60秒
 
60分
10分
 
600秒    120分
 
2時(shí)       70分
 
7時(shí)．

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