分析 $\frac{5}{8}$的單位“1”是32千克,12.5%的單位“1”是160千克,根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法分別計(jì)算出32千克的$\frac{5}{8}$與160千克的12.5%,再進(jìn)行比較,進(jìn)而得出結(jié)論.
解答 解:32×$\frac{5}{8}$=20(千克)
160×12.5%=20(千克)
所以原題的說(shuō)法正確.
故答案為:√.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是分清兩個(gè)不同的單位“1”,已知單位“1”的量,求它的幾分之幾或百分之幾是多少用乘法計(jì)算.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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類(lèi)別、人數(shù)、性別 | 童話(huà) | 科幻 | 文學(xué) | 漫畫(huà) |
男生 | 10 | 25 | 12 | 15 |
女生 | 20 | 8 | 17 | 22 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(1)$\frac{16}{5}$×3÷$\frac{4}{5}$ | (2)$\frac{25}{9}$÷$\frac{5}{4}$÷$\frac{4}{5}$ | (3)$\frac{3}{20}$×101-$\frac{3}{20}$ |
(4)($\frac{1}{6}$+$\frac{1}{8}$)×24 | (5)$\frac{7}{18}$÷4×$\frac{39}{7}$×40 | (6)$\frac{2}{9}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{2}{3}$. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
$\frac{1}{5}$×5= | $\frac{7}{10}$×10= | $\frac{5}{6}$÷$\frac{5}{6}$= | $\frac{3}{4}$×2= |
$\frac{3}{4}$÷3= | $\frac{8}{13}$÷2= | $\frac{5}{8}$÷4= | $\frac{2}{9}$÷1= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 臥室的地面面積一定,臥室的高和地面的長(zhǎng)成正比例 | |
B. | 自己的體重一定,歲數(shù)和身高成正比例 | |
C. | 今天買(mǎi)來(lái)了24個(gè)蘋(píng)果,把它平均放在幾只盤(pán)子里,每盆放的個(gè)數(shù)和盤(pán)子的只數(shù)成正比例 | |
D. | 洗手間墻面的面積一定,墻面上每塊瓷磚的面積與瓷磚的塊數(shù)成反比例 |
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