分析 (1)依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時減0.9,再同時除以3求解;
(2)先化簡,再依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時除以2.5求解;
(3)先化簡,再依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時除以4求解.
解答 解:(1)3x+0.9=18.6
3x+0.9-0.9=18.6-0.9
3x÷3=17.7÷3
x=5.9;
(2)2.5x÷6=2.5
2.5x÷6×6=2.5×6
2.5x=15
2.5x÷2.5=15÷2.5
x=6
(3)6b-2b=12.2
4b=12.2
4b÷4=12.2÷4
b=3.05.
點評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用等式的性質(zhì)解方程的能力,注意等號要對齊.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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30×4= | 312×2≈ | 460+240= | 270-90= |
2600-2000= | $\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$= | $\frac{6}{9}$-$\frac{4}{9}$= | 1-$\frac{1}{4}$= |
300×9= | 3000+200= | 1000×5= | 120×0= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的面積大 | B. | 乙的面積大 | C. | 相等 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲>乙>丙 | B. | 乙>丙>甲 | C. | 丙>乙>甲 | D. | 乙>甲>丙 |
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