在一張長(zhǎng)25厘米、寬20厘米的長(zhǎng)方形紙上畫盡可能大的正方形，要求充分利用紙，不能有剩余，且每個(gè)正方形要同樣大．你能畫多少個(gè)？
考點(diǎn)：公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題：約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析：在一張長(zhǎng)25厘米、寬20厘米的長(zhǎng)方形紙上畫同樣大小3面積盡可能大的正方形，紙沒剩余，則只要求出25和20的最大公因數(shù)，就是正方形的邊長(zhǎng)，然后用總面積除以正方形面積，即可得解．
解答： 解：25=5×5
20=2×2×5
所以25和20的最大公因數(shù)是5，即面積盡可能大的正方形的邊長(zhǎng)是5厘米；
（25×20）÷（5×5）
=（25÷5）×（20÷5）
=5×4
=20（個(gè)）；
答：能畫20個(gè)．
點(diǎn)評(píng)：靈活應(yīng)用最大公因數(shù)的求解來解決實(shí)際問題．本題關(guān)鍵是運(yùn)用求最大公因數(shù)的方法，求出最大正方形的邊長(zhǎng)的長(zhǎng)度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小華家有一塊菜地，面積是999平方米，約合1公頃
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面說法正確的是（　　）
A、角的大小與角的頂點(diǎn)的位置有關(guān)
B、角的兩邊越長(zhǎng)，角就越大
C、角的兩邊張開得越大，角越大
D、角的兩邊張開的越大，角的兩邊越長(zhǎng)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一位公交車駕駛員的工作時(shí)間是從上午10：00～下午6：00，用24時(shí)記時(shí)法表示是
 
～
 
，他一天工作
 
小時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

O時(shí)是前一天的24時(shí)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

M是素?cái)?shù)，M+1一定是偶數(shù)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

14□，□中填
 
，這個(gè)三位數(shù)是2和5的倍數(shù)；□中填
 
，這個(gè)三位數(shù)有因數(shù)3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
4
=3÷
 
=
 
%=
 
成
 

5升8毫升=
 
升．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一批玩具，已經(jīng)生成了360個(gè)，這時(shí)剩下的與已經(jīng)生產(chǎn)的個(gè)數(shù)的比是4：5，這批玩具有多少個(gè)？

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