1．填上（克或千克）作單位名稱．
1枚1元的硬幣約重6克，小敏體重26千克．

分析 根據(jù)情景根據(jù)生活經(jīng)驗，對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計量1枚1元的硬幣約重用“克”做單位；可知計量小敏體重用“千克”做單位；據(jù)此得解．

解答 解：1枚1元的硬幣約重6 克，小敏體重26 千克；
故答案為：克，千克．

點評 此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖：將5個正方體按下面方式擺放在桌面上，它們共有（　�。﹤�面露在外面．
A．10B．12C．17

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．口算
22×40=9+14=120÷6=300+400=56÷8+3=
56÷7=46+24=15+15=60×30=5+12=
78+12=0÷2=270-30=15×20=0×4÷2=
1600-900=11×7=50+780=25+1=26-5×4=
27÷3=32×3=72+72=10×110=$\frac{4}{5}$-$\frac{4}{5}$=
200×30=81÷9=60×50=0÷9=$\frac{9}{10}$-$\frac{5}{10}$=
36÷9=20-5=900×200=83-9=5200-700=
25×2=120+300=$\frac{2}{8}$+$\frac{3}{8}$=83+9=49-12=
8+68=40÷5=21×4=37-37=24÷2=
39+6=90÷9=0+17=100-80=$\frac{8}{12}$-$\frac{5}{12}$=
7×4=$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{3}$=12×300=32-22=28+2=
12×3=62-13=26÷2=$\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$=63+11=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．解方程．
x÷$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{7}$            
x-$\frac{4}{7}$=$\frac{3}{14}$               
$\frac{1}{2}$x+$\frac{1}{3}$x=1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在橫線上填上關(guān)系符號：
78÷3÷2=78÷6     1001＜1010   8000克＜14千克
$\frac{4}{7}$＞$\frac{3}{7}$       $\frac{1}{6}$＜$\frac{1}{5}$    150×3×0＜150+3+0

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在○里填上“＞”、“＜”或“=”．
78÷3÷2〇78÷6；       1001〇1010；       8000克〇4千克；        $\frac{1}{6}$〇$\frac{1}{5}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．直接寫得數(shù)
68÷4=500×4=304×2=7700-7000=
2000+8000=46÷2=0×2013=6000+400=
32+48=78-36=7000-3000=40+26=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．從一個角度觀察一個長方體或正方體，最多能看到物體的（　�。┟妫�
A．1個B．2個C．3個D．6個

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．抓住特征，巧算周長．

①四個同樣的正方形拼成了一個長方形，求長方形的周長．            
②算一算涂色圖形的周長．

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同步練習(xí)冊答案