(1)下面四個(gè)圖分別由六個(gè)相同的正方形拼接而成,其中不能折成正方體(從A、B、C、D選擇)的是
D
D

(2)用斜二側(cè)畫(huà)法補(bǔ)畫(huà)圖1的圖形,使之成為長(zhǎng)方體的直觀圖(虛線表示被遮住的線段;只要在已有圖形基礎(chǔ)上畫(huà)出長(zhǎng)方體,不必寫畫(huà)法步驟).
(3)在這一長(zhǎng)方體中,從同一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的三個(gè)面的面積之比是5:7:2,其中最大的比最小的面積大60cm2,求這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積.
分析:(1)正方體的展開(kāi)圖1-4-1型,只有D不是這種情況,所以D不能折成長(zhǎng)方形;
(2)畫(huà)長(zhǎng)方體,在原來(lái)答題的地方點(diǎn)一下鼠標(biāo),現(xiàn)有截圖復(fù)制保存圖片,去菁優(yōu)編輯器里按插入圖片,完成后點(diǎn)擊畫(huà)板下面的完成圖片;
(3)設(shè)三個(gè)面的面積分別為5xcm2、7xcm2、2xcm2根據(jù)等量關(guān)系列方程解答.
解答:解:(1)D    
( 2 )     
(3)設(shè)這三個(gè)面的面積分別為5xcm2、7xcm2、2xcm2
7x-2x=60
x=12
2×(5×12+7×12+2×12)=336(cm2).
答:這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是336平方厘米.
點(diǎn)評(píng):此題考查正方體得出展開(kāi)圖和長(zhǎng)方體的表面積,重點(diǎn)是理解正方體展開(kāi)圖的種類,求表面積的方法和畫(huà)圖的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)正方體的上下左右四個(gè)面分別標(biāo)上了1、2、3、4四個(gè)數(shù)字,這個(gè)正方體向右翻滾一周,下面圖(  )表示了翻滾留下的痕跡.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,在棱長(zhǎng)為4的正方體木塊正中心挖掉一個(gè)底面邊長(zhǎng)為2、高為4的長(zhǎng)方體木塊.將5個(gè)圖1中所示的正方體木塊如圖2疊放(空心部分朝上),且上面的正方體的四個(gè)頂點(diǎn)分別在下面四方體上面的中心處.那么圖2中的幾何體朝上的面面積為
52
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

一個(gè)正方體的上下左右四個(gè)面分別標(biāo)上了1、2、3、4四個(gè)數(shù)字,這個(gè)正方體向右翻滾一周,下面____圖表示了翻滾留下的痕跡.


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)下面四個(gè)圖分別由六個(gè)相同的正方形拼接而成,其中不能折成正方體(從A、B、C、D選擇)的是______.
(2)用斜二側(cè)畫(huà)法補(bǔ)畫(huà)圖1的圖形,使之成為長(zhǎng)方體的直觀圖(虛線表示被遮住的線段;只要在已有圖形基礎(chǔ)上畫(huà)出長(zhǎng)方體,不必寫畫(huà)法步驟).
(3)在這一長(zhǎng)方體中,從同一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的三個(gè)面的面積之比是5:7:2,其中最大的比最小的面積大60cm2,求這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積.

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