若X、Y、Z都是不為零的自然數(shù),且
2
3
X=
3
4
Y=
1
2
Z,則它們的大小關(guān)系是(  )
A、Z>X>YB、Y>Z>X
C、X>Y>Z
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)大小的比較
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:因?yàn)榇祟}有3個(gè)未知量,根據(jù)現(xiàn)有的條件,不能直接求出,可讓這個(gè)等式等于一個(gè)數(shù)(用字母表示),用這個(gè)數(shù)(字母)分別表示出三個(gè)未知量即可.
解答: 解:設(shè)
2
3
X=
3
4
Y=
1
2
Z=T則,
X=
3
2
T,
Y=
4
3
T,
Z=2T,
因?yàn)椋?T>
3
2
T>
4
3
T,
所以,Z>X>Y.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):此題采用了賦值法,可以化難為易,這種方法在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)經(jīng)常用到.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

亮亮一家今年計(jì)劃去九寨溝旅游,了解到去年該景區(qū)的月平均氣溫變化情況如下表.
月份 2 3 4 5 6 7 910 11 12 
平均氣溫(℃) 2.58.7 11 14 17 16  128.3 2.4 2.3 

根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖,并回答問題.
(1)平均氣溫最高的月份是
 

(2)月平均氣溫下降最快的是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙二人各有人民幣若干元.甲對(duì)乙說:“把你的錢給我30元,咱倆的錢同樣多.”乙對(duì)甲說:“把你的錢給我20元,我的錢就是你的5倍.”甲原來(lái)有多少錢?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫得數(shù).
4.1×1.01=
8.25×(0.67+0.38)=
10-0.01=
1÷8=
8.86×5.9×0÷5.9=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)把1、
1
2
、
1
6
、
2
3
、
1
3
、
1
7
按從小到大的順序排列為:
 
 
 
 
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7.02立方分米=
 
立方厘米    
4.5升=
 
毫升=
 
立方厘米
7500立方厘米=
 
升         
0.15時(shí)=
 
分.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1
4
讀作
 
;
3
4
里面有
 
個(gè)
1
4
,
2
3
里面有2個(gè)
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

時(shí)鐘上時(shí)針從7走到12,走過了
 
時(shí);分針從8走到11,走過了
 
分.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩圓的半徑比是2:1,則其周長(zhǎng)的比是4:1.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案