過(guò)點(diǎn)A，畫(huà)直線(xiàn)L的垂線(xiàn)和平行線(xiàn)．
分析：（1）用三角板的一條直角邊的已知直線(xiàn)重合，沿重合的直線(xiàn)平移三角板，使三角板的另一條直角邊和A點(diǎn)重合，過(guò)A沿直角邊向已知直線(xiàn)畫(huà)直線(xiàn)即可．
 （2）把三角板的一條直角邊與已知直線(xiàn)重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動(dòng)三角板，使三角板的原來(lái)和已知直線(xiàn)重合的直角邊和A點(diǎn)重合，過(guò)A點(diǎn)沿三角板的直角邊畫(huà)直線(xiàn)即可．
解答：解：作圖如下：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生利用直尺和三角板作垂線(xiàn)和作平行線(xiàn)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)直線(xiàn)L外一點(diǎn)O畫(huà)直線(xiàn)L的垂線(xiàn)和平行線(xiàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)一畫(huà)．
（1）過(guò)點(diǎn)A畫(huà)直線(xiàn)l的垂線(xiàn)和平行線(xiàn)．
（2）畫(huà)一個(gè)腰是2厘米的等腰直角三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：期末題 題型：操作題

過(guò)A點(diǎn)分別畫(huà)直線(xiàn)l的垂線(xiàn)和平行線(xiàn)。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：操作題

過(guò)A點(diǎn)作已知直線(xiàn)l的垂線(xiàn)和平行線(xiàn)。

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