向陽(yáng)小學(xué)五A班課外閱讀小組買來(lái)一些故事書,若每人分4本,則多7本,若每人分6本,則少9本.買來(lái)故事收多少本?
分析:兩次分書的總差額是:7+9=16(本),兩次分書的每人數(shù)量的差額是:6-4=2(本),那么人數(shù)是:16÷2=8人,書的本數(shù)是:4×8+7=39(本);據(jù)此解答.
解答:解:人數(shù):(7+9)÷(6-4),
=16÷2,
=8(人);
本數(shù):4×8+7=39(本);
答:買來(lái)故事收39本.
點(diǎn)評(píng):盈虧問(wèn)題的解答思路是:通過(guò)比較已知條件,找出兩個(gè)相關(guān)的差數(shù),再根據(jù)盈虧問(wèn)題的基本數(shù)量關(guān)系:一次有余(盈),一次不夠(虧),可用公式:(盈+虧)÷(兩次每人分配數(shù)的差)=人數(shù)解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

北寧小學(xué)五年級(jí)學(xué)生訂閱《小愛(ài)迪生》305份,比六年級(jí)學(xué)生少訂a份,305+a表示
六年級(jí)學(xué)生訂閱的份數(shù)
六年級(jí)學(xué)生訂閱的份數(shù)
,305×2+a表示
五年和六年級(jí)兩個(gè)年級(jí)總共訂閱的份數(shù)
五年和六年級(jí)兩個(gè)年級(jí)總共訂閱的份數(shù)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

向陽(yáng)小學(xué)五年(1)班今天到校39人,c人請(qǐng)假,全班一共有
39+c
39+c
人.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:042

育英小學(xué)五(1)班學(xué)生身高情況統(tǒng)計(jì)表

20052

(1)在求全班同學(xué)的平均身高時(shí),下面的三個(gè)算式中,哪一個(gè)是正確的?請(qǐng)說(shuō)明理由.

A(144.1+142.1)÷2

B(144.1+142.1)÷(21+19)

C(144.1×21+142.1×19)÷(21+19)

(2)把上面的統(tǒng)計(jì)表填寫完整.

(3)(1)班的李剛同學(xué)身高143厘米,他在男生中偏高還是偏低?他在全班同學(xué)中偏高還是偏低?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:042

下表是育英小學(xué)五年級(jí)各班的人均體重情況,求出五年級(jí)全體學(xué)生的人均體重,并把下表填寫完整.

育英小學(xué)五年級(jí)學(xué)生體重情況統(tǒng)計(jì)表

20052

以下幾種說(shuō)法對(duì)嗎?(正確的填T,錯(cuò)誤的填F)

①五(1)班的王小明說(shuō):“因?yàn)槲?/FONT>(1)班的人均體重是32.7千克,所以我的體重一定是32.7千克.”

(  )

②五(2)班的張大強(qiáng)說(shuō):“因?yàn)槲?/FONT>(2)班的人均體重比五(1)班的輕,所以我的體重一定比五(1)班的王小明輕.”

(  )

③五(3)班的李春江說(shuō):“我們班的人均體重在(1)班與(2)班之間,所以五(3)班的人均體重就是全年級(jí)的人均體重.”         (  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案