一共有多少個(gè)正方形？
考點(diǎn)：組合圖形的計(jì)數(shù)
專題：幾何的計(jì)算與計(jì)數(shù)專題
分析：（1）邊長(zhǎng)是1的小正方形一共有4×3-2=10個(gè)，（2）邊長(zhǎng)是2的正方形有2個(gè)；（3）邊長(zhǎng)是3的正方形有2個(gè)，據(jù)此加起來(lái)即可求出這個(gè)圖形中的正方形的總個(gè)數(shù)．
解答： 解：4×3-2+2+2
=12-2+2+2
=14（個(gè)）
答：一共有14個(gè)正方形．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查圖形計(jì)數(shù)的方法，要注意分三類計(jì)數(shù)，做到不重不漏．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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光華小學(xué)有42個(gè)班，每班46人，全校大約有多少人？下面估算比較準(zhǔn)確的是（　�。�
A、40×40=1600
B、50×50=2500
C、40×50=2000
D、不能確定

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計(jì)算下面各題，怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算．
2
2
9
-（
2
9
+
5
12
）  　　　   
1
5
+
3
8
+
4
5
　　　　　1
8
9
-
2
3
+
1
3
．

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如圖，過(guò)已知直線外一點(diǎn)A，分別作已知直線的平行線和垂線．

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用五個(gè)同樣大小的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，已知每個(gè)小正方體的棱長(zhǎng)是2厘米．這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是多少平方厘米？

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兩個(gè)連續(xù)雙數(shù)的和是114，這兩個(gè)連續(xù)雙數(shù)各是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
x
3
=
y
4
=
z
6
≠0，求
x+y-z
x-y+z
的值．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王伯伯要粉刷一面墻（墻的平面圖如圖所示）．如果每平方米需涂料0.15千克，粉刷這面墻共需涂料多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)1000套夏季套裝，分三個(gè)階段銷售．
（1）第一階段：新貨上架，以每套1000元價(jià)格出售；
（2）第二階段：旺季熱賣(mài)促銷，買(mǎi)2套打8折（即每件800元），買(mǎi)3套打6.5折；
（3）第三階段：過(guò)季大甩賣(mài)，全場(chǎng)3折．
各階段銷售情況如下表．已知在第二階段商場(chǎng)促銷活動(dòng)中，賣(mài)給一個(gè)人3套比賣(mài)給一個(gè)人兩套可以多賺100元．問(wèn)該商場(chǎng)在這批服裝銷售中共賺（毛利潤(rùn)）多少錢(qián)？請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表．
（注：毛利潤(rùn)：售價(jià)-進(jìn)價(jià)，不計(jì)人工及場(chǎng)地等費(fèi)用）
階段 第一階段 第二階段 第三階段 合計(jì)
銷售方式 原價(jià)銷售 2件8折 3件6.5折 全場(chǎng)3折
售出數(shù)量（套） 300 200 300 200 1000
銷售收入
毛利潤(rùn)

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