4.一條路,已經(jīng)修完全長的$\frac{5}{9}$,把全長看作單位“1”,未修的占全長的$\frac{4}{9}$.

分析 修一條路,已修全長的$\frac{5}{9}$,應(yīng)把全長看作單位“1”,把它平均分成9份,每份是$\frac{1}{9}$,表示已修5份;未修的是(9-5)份,即4份,是全長的$\frac{4}{9}$.

解答 一條路,已經(jīng)修完全長的$\frac{5}{9}$,把全長看作單位“1”,未修的占全長的1-$\frac{5}{9}$=$\frac{4}{9}$.
故答案為:全長,$\frac{4}{9}$.

點評 本題是考查分?jǐn)?shù)的意義、單位“1”的確定.通常確定單位“1”的方法是:誰的幾分之幾或百分之幾,誰是“1”;和誰比誰是“1”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.甲、乙兩數(shù)的比是4:5,甲數(shù)是乙數(shù)的$\frac{()}{()}$,乙數(shù)是甲數(shù)的$\frac{()}{()}$,甲數(shù)是甲、乙兩數(shù)和的$\frac{()}{()}$,乙數(shù)是甲、乙兩數(shù)和的$\frac{()}{()}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.十六點八五寫作16.85.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.最大能填幾
7×35<248;4×27<135;     75×10<751.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.直接寫得數(shù).
60×6=8×12=25×4=0×65=560÷8=
60÷6=77÷7=250÷5=0+65=160÷4=
200×6=6×6+24=10+35÷5=35+65=480÷4=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.量一枚硬幣的厚度應(yīng)用厘米來作單位.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.179分鐘=2時59分      
3分27秒=207秒
105秒=1分45秒    
1080米=1千米80米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.一個數(shù)由五個億、六個百萬、八十個百和七個十組成,這個數(shù)寫作:5 0600 0870,這個數(shù)讀作:五億零六百萬零八百七十.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.豎式計算
465÷3=
131÷7=
504÷8=
43×12=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案