在橫線里填上“>、<或=”.
500平方厘米
 
60平方分米
80平方分米
 
1平方米
40000平方米
 
4公頃
1平方千米
 
9000平方米.
考點:面積單位間的進率及單位換算
專題:長度、面積、體積單位
分析:本題是名數(shù)的大小比較,把不同單位的名數(shù)化成相同單位的名數(shù),再根據(jù)整數(shù)或小數(shù)或分數(shù)的大小比較方法進行比較.
解答: 解:(1)500平方厘米=5平方分米,
500平方厘米<60平方分米;
(2)1平方米=100平方分米,
80平方分米<1平方米;     
(3)4公頃=40000平方米,
40000平方米=4公頃;
(4)1平方千米=1000000平方米,
1平方千米>9000平方米.
故答案為:<,<,=,>.
點評:名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位,再根據(jù)整數(shù)或小數(shù)或分數(shù)的大小比較方法進行比較.化成成什么單位要靈活掌握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

填上合適的數(shù).
360分=
 
時        480秒=
 
分         624時=
 

780秒=
 
分        20角=
 
元          48個月=
 
年.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

擲一枚1元的硬幣,朝上的面一定是正面.
 
(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

秒針走一小格是
 
秒,走一圈是
 
秒,也就是
 
分鐘.
分針走一小格是
 
分,走一圈是
 
分,也就是
 
小時.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

何軍在做加法計算題時,把一個加數(shù)251寫成521,又把另一個加數(shù)個位上的8寫成3,這樣他算得的和是764,那么這道題的正確答案是
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

我國明朝的
 
講述了一種“鋪地錦”的乘法計算方法,是利用格子來算的,這充分體現(xiàn)了我國古代人民的智慧.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一個數(shù)的因數(shù)最大是36,這個數(shù)是
 
,它的因數(shù)有
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

 
1
8
是1,12個
1
5
 
,1里有
 
1
10
,3里有
 
1
6
,4個
1
4
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一捆電線全長300米,用去80%后,還剩多少米?列式為( 。
A、300×(1-80%)
B、300÷(1-80%)
C、300×(1+80%)
D、300÷(1+80%)

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