【題目】要清楚地看出數(shù)量的多少,選擇條形統(tǒng)計圖比較合適。

【答案】

【解析】

思路分析:(1)條形統(tǒng)計圖的特點:能清楚的表示出數(shù)量的多少;

(2)折線統(tǒng)計圖的特點:不但可以表示出數(shù)量的多少,而且能看出各種數(shù)量的增減變化情況;

(3)扇形統(tǒng)計圖的特點:比較清楚地反映出部分與部分、部分與整體之間的數(shù)量關(guān)系;據(jù)此進行解答即可。

名師解析:因為條形統(tǒng)計圖的特點:能清楚的表示出數(shù)量的多少;所以要清楚地看出數(shù)量的多少,選擇條形統(tǒng)計圖比較合適;故答案為:正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在橫線上填上“>”“<”或“=”.

5.9×7.8________48 0.97×23.8________24 ________

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把一個正方體木塊一面寫上“A”、兩面寫上“B”、三面寫上“C”。小明、小亮、小麗和小強四人一組拋這個正方體木塊,每人拋30次,每人拋的“A”“B”“C”朝上的次數(shù)如下表,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面統(tǒng)計圖。

A

B

C

小明

4次

8次

18次

小亮

6次

10次

14次

小力

3次

11次

16次

小強

7次

8次

15次

小明、小亮、小麗和小強四人拋正方體木塊情況統(tǒng)計圖

(1)這四人拋正方體木塊的結(jié)果有什么共同點?

(2)這四人拋正方體木塊“A”面朝上的次數(shù)一共是多少?“B”面呢?“C”面呢?從中你發(fā)現(xiàn)了什么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:500-300=( )

A. 800

B. 300

C. 200

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

脫式計算

3.6+2.9﹣2.8

18.5﹣4.9+3.5

15×4﹣25

250÷5+180.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在橫線上填上“<”、“>”或“=”.

0.1   0.0999 0.78÷0.4   0.78

7.2÷0.5   7.2×2 4米5厘米   4.5米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是北京到青島的里程表,看后回答問題.

北京--天津 137千米

天津--濟南 360千米

濟南--青島 393千米

(1)從北京到青島有多遠?

(2)小明一天行140千米,6天能從北京到青島嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】看圖回答

園林飯店營業(yè)時間從________________時到________________________分,再從________________________分到晚上________________

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】看圖回答

1綠色家園展牌的長是23分米,寬是18分米,它的周長是________分米?

2)正方形花壇的邊長是3米,它的周長是________米?

3)長方形花壇的長是52分米,寬是2米,周長是________分米?

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