【題目】要清楚地看出數(shù)量的多少,選擇條形統(tǒng)計圖比較合適。()
【答案】√
【解析】
思路分析:(1)條形統(tǒng)計圖的特點:能清楚的表示出數(shù)量的多少;
(2)折線統(tǒng)計圖的特點:不但可以表示出數(shù)量的多少,而且能看出各種數(shù)量的增減變化情況;
(3)扇形統(tǒng)計圖的特點:比較清楚地反映出部分與部分、部分與整體之間的數(shù)量關(guān)系;據(jù)此進行解答即可。
名師解析:因為條形統(tǒng)計圖的特點:能清楚的表示出數(shù)量的多少;所以要清楚地看出數(shù)量的多少,選擇條形統(tǒng)計圖比較合適;故答案為:正確。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線上填上“>”“<”或“=”.
5.9×7.8________48 0.97×23.8________24 ________
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一個正方體木塊一面寫上“A”、兩面寫上“B”、三面寫上“C”。小明、小亮、小麗和小強四人一組拋這個正方體木塊,每人拋30次,每人拋的“A”“B”“C”朝上的次數(shù)如下表,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面統(tǒng)計圖。
A | B | C | |
小明 | 4次 | 8次 | 18次 |
小亮 | 6次 | 10次 | 14次 |
小力 | 3次 | 11次 | 16次 |
小強 | 7次 | 8次 | 15次 |
小明、小亮、小麗和小強四人拋正方體木塊情況統(tǒng)計圖
(1)這四人拋正方體木塊的結(jié)果有什么共同點?
(2)這四人拋正方體木塊“A”面朝上的次數(shù)一共是多少?“B”面呢?“C”面呢?從中你發(fā)現(xiàn)了什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線上填上“<”、“>”或“=”.
0.1 0.0999 0.78÷0.4 0.78
7.2÷0.5 7.2×2 4米5厘米 4.5米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是北京到青島的里程表,看后回答問題.
北京--天津 137千米
天津--濟南 360千米
濟南--青島 393千米
(1)從北京到青島有多遠?
(2)小明一天行140千米,6天能從北京到青島嗎?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】看圖回答
園林飯店營業(yè)時間從________午________時到________午________時________分,再從________午________時________分到晚上________時________分
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】看圖回答
(1)“綠色家園”展牌的長是23分米,寬是18分米,它的周長是________分米?
(2)正方形花壇的邊長是3米,它的周長是________米?
(3)長方形花壇的長是52分米,寬是2米,周長是________分米?
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