甲、乙兩人騎自行車分別從A、B兩城同時相對而行，經(jīng)過4小時，甲行了全程的80%，乙超過中點15千米，已知甲比乙每小時多行3千米，A、B兩城相距多少千米？
分析：此題可看作同向而行，根據(jù)題意，4小時甲比乙多行12千米，那么全程的80%比全程的
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2
多12+15=27（千米），全程為27÷（80%-
1
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），解決問題．
解答：解：（3×4+15）÷（80%-
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），
=27÷0.3，
=90（千米）；
答：A、B兩城相距90千米．
點評：此題解答的關(guān)鍵是把相向而行看作同向而行，在草稿紙上畫出線段圖，更好理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人騎自行車，甲4小時騎了21km，乙6小時騎了35km，試問甲、乙兩人的騎車速度分別是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩人騎自行車從一環(huán)形公路的同一地點同時出發(fā)，背向而行，甲行一圈要60分鐘，在出發(fā)45分鐘后兩人相遇，甲立即調(diào)轉(zhuǎn)車頭，與乙同向而行，則甲乙再次相遇需要
90
90
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是甲、乙兩人騎自行車前6分鐘行駛的時間和路程情況記錄．
時間/分 1 2 3 4 5 6
甲行的路程/米 200 400 600 800 1000 1200
乙行的路程/米 250 480 700 900 1150 1350
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計圖．

（2）回答下列問題．
①甲騎自行車平均每分鐘行多少米？照這樣計算，甲騎自行車平均每小時行多少千米？
②甲騎自行車行的路程和時間是否成正比例？為什么？
③前6分鐘，乙騎自行車平均每分鐘行多少米？
④乙騎自行車行的路程和時間成比例嗎？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

甲乙兩人騎自行車從一環(huán)形公路的同一地點同時出發(fā)，背向而行，甲行一圈要60分鐘，在出發(fā)45分鐘后兩人相遇，甲立即調(diào)轉(zhuǎn)車頭，與乙同向而行，則甲乙再次相遇需要________分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：操作題

下面是甲、乙兩人騎自行車前6分鐘行駛的時間和路程情況記錄。
時間/分 1 2 3 4 5 6
甲行的路程/米 200 400 600 800 1000 1200
乙行的路程/米 250 480 700 900 1150 1350
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計圖。
（2）回答下列問題。
①甲騎自行車平均每分鐘行多少米？照這樣計算，甲騎自行車每小時行多少千米？ 
②甲騎自行車行的路程和時間是否成正比例？為什么？ 
③前6分鐘，乙騎自行車平均每分鐘行多少米？
④乙騎自行車行的路程和時間成正比例嗎？為什么？

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