【題目】一輛卡車運礦石，晴天每天可運18次，雨天每天只能運10次。一連運了若干天，有晴天，也有雨天。其中雨天比晴天多2天，但運的次數(shù)卻比晴天運的次數(shù)少28次。問一連運了________天。

【答案】14

【解析】

題意可知，根據(jù)“雨天比晴天多2天”可以設(shè)晴天為x天，那么雨天就是（x+2）天；然后根據(jù)“雨天運的次數(shù)卻比晴天運的次數(shù)少28次 ”為等量關(guān)系：晴天每天運的次數(shù)x天數(shù)–雨天每天運的次數(shù)x天數(shù)=少的次數(shù)。列方程即可解答，先求出晴天天數(shù)，然后求出雨天天數(shù)，最后求出一共的天數(shù)。

解：設(shè)晴天有x天，雨天有（x+2）天。

18x–（x+2）×10＝28

18x–10x–20＝28

8x＝48

x＝6

雨天：6+2＝8（天）

一共天數(shù)：6+8＝14（天）

故填：14

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】水果超市賣出72千克黃桃，8筐蘋果， _。 賣出的蘋果比黃桃多多少千克？

①賣出黃桃6筐 ②每筐蘋果重15千克 ③黃桃和蘋果的價格相同，都是每千克8元

解答本題需選擇的條件是（______）。 （填序號）

數(shù)量關(guān)系式：（______）____（______）＝蘋果比黃桃多的質(zhì)量

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】遞等式計算（能巧算的要巧算）。

10.4÷0.4×0.25 [0.1÷（1－0.99）－9]÷0.1

0.99×45 0.24×15×（3.25－2.35）

23.2－4.6－6.8－5.4 9.6×12.4－9.6－1.4×9.6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們課下玩游戲，在布袋里放6個除顏色外其它都完全相同的彩球。彩球的顏色為紅色或黃色。怎樣放才能分別達到下面的要求。

（1）任意摸一個彩球，不可能是紅球。

（2）任意摸一個彩球，一定是紅球。

（3）任意摸一個彩球，使摸到紅球的可能性比黃球的可能性大。

（4）每次摸一個彩球，然后再放入布袋里，搖勻后接著摸，摸60次，摸到紅球和黃球的次數(shù)差不多。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】判斷下列各題中兩種量是否成比例？成什么比例？

（1）路程一定，車輪的周長和車輪滾動的圈數(shù)。（______）

（2）長方形的長一定，寬和面積。（______） 　　

（3）大米的總量一定，吃掉的質(zhì)量和剩下的質(zhì)量。（______） 　

（4）圓的半徑和它的周長。（______）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】判斷下面每題中的兩種量是否成比例？成什么比例？并說明理由。

（1）工程隊施工的效率一定，施工的時間和施工總量。

（2）一個數(shù)（0除外）與它的倒數(shù)。

（3）朵朵做40道口算題，每分鐘做題的數(shù)量和所用的時間。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在括號里填上“＜”“＞”或“＝”。

72×16（________）72×8×2 26×34（________）62×34

5小時（________）350分鐘 3000米＋2000米（________）5千米

2噸（________）900千克 70×6＋4（________）70×（6＋4）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】家離圖書館4.8千米，弟弟從家出發(fā)以60米/分速度步行去圖書館。15分鐘后，哥哥騎自行車從家出發(fā)去追趕弟弟，自行車的速度是240米/分。問：

（1）哥哥在離家多遠處追上弟弟？

（2）哥哥追上弟弟后不久到達圖書館，又馬上折回，過不久與弟弟相遇，那么相遇處離圖書館多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】三角形如果按角分可分為（______）、（______）和（______）；按邊分可分為（______）、（______）和（______）。

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同步練習(xí)冊答案