現(xiàn)在的價(jià)錢比原來降低了數(shù)學(xué)公式，是指降低的價(jià)錢是________的數(shù)學(xué)公式．

原來的價(jià)錢
分析：根據(jù)題意，把原來的價(jià)錢看作單位“1”，現(xiàn)在的價(jià)錢比原來降低了，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義可知，降低的價(jià)錢是原來的價(jià)錢的．
解答：把原來的價(jià)錢看作單位“1”，降低的價(jià)錢就是原來的價(jià)錢的．
故答案為：原來的價(jià)錢．
點(diǎn)評：本題的關(guān)鍵是找出單位“1”，已知單位“1”的量求它的幾分之幾是多少用乘法．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一本書原價(jià)20元，現(xiàn)價(jià)16元，原來的價(jià)格比現(xiàn)價(jià)貴
25
25
%，現(xiàn)在的價(jià)錢比原來降低了
20%
20%
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在的價(jià)錢比原來降低了
2
7
，是指降低的價(jià)錢是
原來的價(jià)錢
原來的價(jià)錢
的
2
7
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一種毛衣，原價(jià)56元，現(xiàn)在的價(jià)錢比原來降低了
27
，降價(jià)多少錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在的價(jià)錢比原來降低了
2
7
．是把
原來的價(jià)錢
原來的價(jià)錢
看作單位“1”，
原來的價(jià)錢
原來的價(jià)錢
×
2
7
=
現(xiàn)在的價(jià)錢
現(xiàn)在的價(jià)錢
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一種毛衣，原價(jià)380元，現(xiàn)在的價(jià)錢比原來降低了
319
．降低了多少元？

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