【題目】求下面各圖形的表面積和體積。（單位：分米）

（1）（2）（3）

【答案】（1）表面積270平方分米，體積252立方分米；（2）表面積294平方分米，體積343立方分米；（3）表面積42平方分米，體積14立方分米；

【解析】

（1）長(zhǎng)方體表面積＝（長(zhǎng)×寬＋長(zhǎng)×高＋寬×高）×2；長(zhǎng)方體體積＝長(zhǎng)×寬×高；（2）正方體表面積＝棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6；正方體體積＝棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)；（3）組合體表面積：正方體表面積＋長(zhǎng)方體表面積－長(zhǎng)方體寬×高×2；組合體體積＝正方體體積＋長(zhǎng)方體體積。

（1）（12×6＋12×3.5＋6×3.5）×2

＝（72＋42＋21）×2

＝135×2

＝270（平方分米）

12×6×3.5＝252（立方分米）

（2）7×7×6＝294（平方分米）

7×7×7＝343（立方分米）

（3）2×2×6＋（3×2＋3×1＋2×1）×2－2×1×2

＝24＋22－4

＝42（平方分米）

2×2×2＋3×2×1

＝8＋6

＝14（立方分米）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下課了，小朋友穿上動(dòng)物的服裝在捉迷藏呢。

小松鼠藏在小兔的西面，小貓藏在小兔的（____）面。

小鹿藏在小兔的（____）面，小兔藏在小鹿的（____）面。

小狗藏在小貓的（____）面，藏在小熊的（____）面。

小兔藏在小熊的（____）面，藏在小松鼠的（____）面。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是甲、乙兩輛汽車(chē)與七星湖的距離統(tǒng)計(jì)圖。

（1）如果甲，乙兩輛汽車(chē)在同一條路上相向而行，那么點(diǎn)A說(shuō)明了什么？

（2）你還能從圖中知道什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四年級(jí)同學(xué)參加興趣小組的情況如下表。

完成下面的統(tǒng)計(jì)圖，并回答問(wèn)題。

（1）哪個(gè)興趣小組的人數(shù)最多？

（2）中年級(jí)學(xué)生比較喜歡什么興趣小組？高年級(jí)學(xué)生呢？

（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】文具商店里部分文具的價(jià)格如下：

（1）小梅買(mǎi)了7只鋼筆，他付給售貨員50元，應(yīng)找回多少元？

（2）貝貝買(mǎi)了3把直尺和1個(gè)鉛筆盒，共花了多少錢(qián)？

（3）5本筆記本比1個(gè)鉛筆盒貴還是便宜？貴或便宜了多少錢(qián)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用小數(shù)計(jì)算下面各題。

2元5角4分＋9元8分 9千克700克－9千克70克

15米18厘米－8米4分米 -+

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

棵補(bǔ)充條件： （___________________________）；

問(wèn)題（一）：（______________________________）

列式：（__________________________________）

問(wèn)題（二）：楊樹(shù)和松樹(shù)－共有多少棵？

列式：（_____________________________）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】填一填。下面是用相同的正方體擺成的立體圖形，仔細(xì)觀察，按要求填空。

（1）從正面和左面看到的是的有（________）號(hào)圖形。

（2）從上面看到的是的有（________）號(hào)圖形。

（3）從上面看到的是的有（________）號(hào)圖形。

（4）用5個(gè)正方體擺一個(gè)立體圖形，使它從正面看到的形狀與⑥號(hào)圖形從正面看到的形狀一樣，共有（________）種不同的擺法。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗的圖案。

（1）如圖的美麗的圖案是怎么得到的？

圖形A向　 　平移　 　格。再以直角的頂點(diǎn)為中心。順時(shí)針旋轉(zhuǎn)　 　度得到圖形B。

圖形B向　 　平移　 　格。再同樣順時(shí)針旋轉(zhuǎn)　 　度得到圖形C。

圖形C向　 　平移　 　格。再同樣順時(shí)針旋轉(zhuǎn)　 　度得到圖形D。

（2）你能利用旋轉(zhuǎn)、平移、對(duì)稱(chēng)的知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的圖案嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案