【題目】按要求畫圖。

1)把圖中的長方形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形________。旋轉(zhuǎn)后,點(diǎn)B的位置用數(shù)對(duì)表示是________。

2)按12的比畫出三角形縮小后的圖形________?s小后的三角形的面積是原來的________。

3)如果1個(gè)小方格表示1平方厘米,在方格紙上設(shè)計(jì)一個(gè)面積是10平方厘米的軸對(duì)稱圖形,并畫出對(duì)稱軸。

【答案】1;(56

2;

3,此題答案不唯一。

【解析】

1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,長方形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)A的位置不動(dòng),其余各部分繞此點(diǎn)按相同的方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可畫出圖形;根據(jù)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法,第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù),第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù),即可用數(shù)對(duì)表示出旋轉(zhuǎn)后的B的位置。

2)根據(jù)圖形放大和縮小的意義,這個(gè)直角三角形的兩直角邊分別是3格和5格,畫一個(gè)直角邊分別是1.5格和2.5格的直角三角形就是按12的比畫出三角形縮小后的圖形;根據(jù)兩個(gè)三角形直角邊的格數(shù)即可分別求出原三角形和縮小后三角形的面積,用縮小后的三角形面積除以原三角形的面積即可。

3)可以畫一個(gè)長5格,寬2格的長方形,其面積是10平方厘米,然后畫出對(duì)稱軸即可,此題答案不唯一。

1)旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)B的位置是(5,6)。

2)原三角形的面積為:3×5÷27.5(平方厘米),現(xiàn)在三角形的面積為:1.5×2.5÷21.875,1.875÷7.5,所以縮小后的三角形的面積是原來的。

3)使面積為10平方厘米即可,可以畫一個(gè)長5格,寬2格的長方形,答案不唯一。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】

1)小紅家到學(xué)校的實(shí)際距離是1050m,圖上距離是( ) cm,這幅示意圖的比例尺是( )。

2)商店在小紅家( )方向,距離小紅家( )m。

3)圖書館在小紅家正西方向,實(shí)際距離為1400m的地方,請(qǐng)?jiān)趫D中用“△”標(biāo)出圖書館的位置。

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【題目】分別求出下面立體圖形的表面積與體積。(單位:cm

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【題目】用你喜歡的方法計(jì)算。

15.280.44-(2.561.72

221÷[×(1)]

37.5×832.5×9

4÷[()÷]

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【題目】求出下列X的值。

1X30%X6528.924%X6. 5

3125%XX284X40% X

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【題目】如圖,量一量,算一算,填一填.

(1)學(xué)校到街心廣場(chǎng)的實(shí)際距離是600米,這幅圖的比例尺是________.

(2)少年宮在街心廣場(chǎng)的________偏________度方向________米處.

(3)兒童公園在街心廣場(chǎng)南偏西30度300米處,請(qǐng)?jiān)趫D中用“☆”標(biāo)出它的位置.

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【題目】先閱讀某同學(xué)解比例的具體過程,然后回答問題。

1)從原式到第①步的依據(jù)是( )。

2)從第②步變到第③步,是根據(jù)方程兩邊同時(shí)除以同一個(gè)不等于0的數(shù),左右兩邊仍然相等。你同意這一說法嗎?( )。(填“同意”或“不同意”)

3)這位同學(xué)解比例的最后結(jié)果對(duì)嗎?請(qǐng)檢驗(yàn)。

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【題目】下面是李老師今年8月份收入和支出的記錄。

8月10日領(lǐng)取工資2400元  8月13日交電話費(fèi)88元

8月15日交水電費(fèi)120元 8月24日買服裝花320元

8月26日收到稿費(fèi)450元 8月30日得加班費(fèi)100元

8月份伙食費(fèi)合計(jì)800元

(1)請(qǐng)你用正數(shù)和負(fù)數(shù)記錄在下表中。

(2)李老師8月份一共收入多少錢?

(3)李老師這個(gè)月一共支出多少錢?

(4)李老師這個(gè)月的總支出占總收入的百分之幾?(得數(shù)保留一位小數(shù))

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【題目】1)體育館在文化宮( )偏( )45°方向大約( )米處。

2)超市在文化宮的北偏西60度方向300米處,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出超市的位置。

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同步練習(xí)冊(cè)答案