兩個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，原來(lái)兩個(gè)正方體與長(zhǎng)方體相比，表面積
 
，體積
 
．
  A．變大     B．變小     C．不變    D．無(wú)法確定．
考點(diǎn)：長(zhǎng)方體和正方體的體積,長(zhǎng)方體和正方體的表面積
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：兩個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，原來(lái)兩個(gè)正方體與長(zhǎng)方體相比，表面積比原來(lái)兩個(gè)正方體的表面積和減少了正方體的兩個(gè)面的面積，體積不變．據(jù)此解答．
解答： 解：兩個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，原來(lái)兩個(gè)正方體與長(zhǎng)方體相比，表面積變小，體積不變．
故答案為：變小，不變．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解掌握長(zhǎng)方體、正方體的表面積、體積的意義，以及長(zhǎng)方體、正方體的表面積、體積的計(jì)算方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2007年某市城鎮(zhèn)居民人均收入20730元，比上一年增長(zhǎng)百分之十二點(diǎn)五．橫線上的數(shù)用百分?jǐn)?shù)寫作
 
，比上一年增收
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明班平均每人愛(ài)心捐款9元，小明一定捐了9元．
 
 （判斷對(duì)錯(cuò) ）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)（0除外）乘分?jǐn)?shù)，積不一定小于這個(gè)數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王師傅4天加工160個(gè)零件，他每天加工40個(gè)零件．
 
．  （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填合適的單位名稱
小明家到學(xué)校距離是2
 
；  可桌面的大小是40
 
；
卡車載重量是5000
 
；    一節(jié)課的時(shí)間是40
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把
1
5
米長(zhǎng)的鋼管鋸成長(zhǎng)度相等的5段，每段長(zhǎng)
 
米，每段是全長(zhǎng)的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a的
1
4
與b的
1
5
相等，則a＞b （a、b 都大于0）．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比1小的最大兩位小數(shù)是
 
，它的計(jì)數(shù)單位是
 
．

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