因?yàn)?1和13是互質(zhì)數(shù)，所以說(shuō)11和13沒(méi)有公因數(shù)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法
專(zhuān)題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)互質(zhì)數(shù)的意義：公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)，13和11是互質(zhì)數(shù)它們的公約數(shù)是1，據(jù)此判斷即可．
解答： 解：13和11是互質(zhì)數(shù)它們的公約數(shù)是1，所以13和11互質(zhì)，它們沒(méi)有公約數(shù)．此說(shuō)法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解互質(zhì)數(shù)的意義．公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)的最高位是十億位，它是十位數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)正方形的邊長(zhǎng)求周長(zhǎng)，或根據(jù)周長(zhǎng)求邊長(zhǎng)．
邊長(zhǎng)4m
 
21cm
 
周長(zhǎng)
 
36m
 
100dm

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

仔細(xì)觀察如圖，完成填空（每小格表示100米）：

（1）用數(shù)對(duì)表示下列地點(diǎn)的位置．學(xué)校（
 
，
 
）　   郵局（
 
，
 
）　   體育館（
 
，
 
）　  公園（
 
，
 
）少年宮（
 
，
 
）　 圖書(shū)館（
 
，
 
）　 醫(yī)院（
 
，
 
）　    商場(chǎng)（
 
，
 
）小玲家（
 
，
 
）   小明家（
 
，
 
）
（2）小玲從家到學(xué)校應(yīng)該先往
 
走
 
米，再往
 
走
 
米．
（3）小明從家到圖書(shū)館應(yīng)先往
 
走
 
米，再往
 
走
 
米．
（4）小明的活動(dòng)路線是（8，6）→（8，8）→（10，1）→（9，4）→（6，5），他途經(jīng)
 
、
 
、
 
和
 
．小玲的活動(dòng)路線是（2，4）→（2，9）→（3，7）→（4，3）→（6，5），她途經(jīng)
 
、
 
、
 
和
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三年級(jí)軍樂(lè)隊(duì)隊(duì)員的平均身高是140厘米，李偉的身高是154厘米，他一定不是軍樂(lè)隊(duì)隊(duì)員．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中小青蛙的位置可用（
 
，
 
）表示，小鴨子的位置可用（
 
，
 
）表示，小蜜蜂的位置可用（
 
，
 
）表示．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱體的底面直徑和高都是6厘米，它的體積是
 
立方厘米，與它等底等高的圓錐體的體積是
 
立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比x的7倍少10的數(shù)是
 
，b與c的差的5倍是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1
3
千克的
1
3
是（　�。┣Э耍�
A、
1
3
B、
1
6
C、
1
9

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同步練習(xí)冊(cè)答案