（1）畫(huà)出上面各圖形底邊上的高，并量出它的長(zhǎng)度（測(cè)量結(jié)果保留整厘米數(shù)）．
（2）計(jì)算各圖形的面積．（每圖3分，共9分）

解：（1）根據(jù)根據(jù)平行四邊形的高，梯形的高，三角形的高的定義，分別畫(huà)出這三個(gè)圖形的已知底上的高線，并測(cè)量出它們的高分別如圖所示：
（2）平行四邊形的面積是：5×2=10（平方厘米），
梯形的面積是：（2.2+4.8）×2÷2=7（平方厘米），
三角形的面積是：13×1÷2=6.5（平方厘米），
答：平行四邊形的面積是10平方厘米，梯形的面積是7平方厘米，三角形的面積是6.5平方厘米．
分析：（1）根據(jù)平行四邊形的高，梯形的高，三角形的高的定義，分別畫(huà)出這三個(gè)圖形的已知底上的高線，再利用刻度尺分別測(cè)量出它們的高度；
（2）根據(jù)平行四邊形的面積=底×高÷2，梯形的面積=（上底+下底）×高÷2，三角形的面積=底×高÷2，代入數(shù)據(jù)即可解答．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了平行四邊形、梯形、三角形的高的畫(huà)法以及面積公式的計(jì)算應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）畫(huà)出上面各圖形底邊上的高，并量出它的長(zhǎng)度（測(cè)量結(jié)果保留整厘米數(shù)）．
（2）計(jì)算各圖形的面積．（每圖3分，共9分）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求操作．
（1）先描出各點(diǎn)，再順次用直線連結(jié)．A（1，1），B（4，1），C（3，2），D（3，5），E（2，5），F(xiàn)（2，2）．
（2）將上面得到的圖形向右平移5格，標(biāo)出平移后圖形頂點(diǎn)的位置．
（3）將原圖繞D點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°畫(huà)在圖中，原圖和旋轉(zhuǎn)后的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）寫(xiě)出上面圖形中各頂點(diǎn)的位置．
（2）以AC為對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)出三角形ABC的對(duì)稱(chēng)圖形．
（3）寫(xiě)出與三角形ABC對(duì)稱(chēng)的圖形A′B′C′（以AC為對(duì)稱(chēng)軸）各點(diǎn)的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：小考真題 題型：操作題

操作題。
（1）請(qǐng)用數(shù)對(duì)描述出上圖中A，B，C，D，E，F(xiàn)各點(diǎn)的位置。
（2）請(qǐng)把上面方格里的圖形按3∶1放大畫(huà)在方格內(nèi)，并涂上顏色。

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同步練習(xí)冊(cè)答案