計(jì)算圖形面積
考點(diǎn)：組合圖形的面積
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：①用長方形的面積減去三角形的面積即可；
②用三角形的面積加上梯形的面積加上長方形的面積即可；
③把該圖形分成兩部分，用三角形的面積加上正方形的面積即可；
④把該圖形分成兩部分，用長方形的面積加上梯形的面積即可．
解答： 解：如圖：

①30×15-15×3÷2
=450-22.5
=427.5
②10×20+10×8÷2+（6+10）×7÷2
=200+40+56
=296
③（24-8）×（8+8）÷2+8×8
=16×16÷2+64
=128+64
=192
④7×8+（[8+15）×（15-7）÷2]
=56+[23×8÷2]
=56+92
=148
點(diǎn)評(píng)：明確長方形、正方形、梯形、三角形的面積計(jì)算公式，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩組同學(xué)在一分鐘內(nèi)進(jìn)行跳繩比賽，情況如下：
甲組：165次  160次  151次  180次  175次
乙組：145次  161次  170次  164次
請(qǐng)你比較一下哪一組獲勝？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲地區(qū)綠化好，乙地區(qū)樹木和草地破壞嚴(yán)重，兩地區(qū)的降水情況統(tǒng)計(jì)如圖

①2000年，兩地區(qū)降水量相差
 

②甲乙兩地區(qū)的降水變化趨勢分別是什么樣？你有什么建議和感想？
③從圖上你還知道了什么信息？你能提出問題并解答嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計(jì)算，請(qǐng)細(xì)心．（能簡算的要簡算）
①3.8×
3
14
+10.4×
3
14
 
②96×
3
4
+24÷
4
5
  
③101×56-56  
④
8
15
×[
5
6
÷（
7
9
-
1
3
）]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩車從相距272千米的兩地同時(shí)相向而行，3小時(shí)后兩車還相距17千米，甲車每小時(shí)行45千米，乙車每小時(shí)行多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在A、B兩地之間有7個(gè)車站，一輛列車不停地往返于A、B兩地之間，它從A出發(fā)，每天行駛到下一站，到達(dá)B地后的下一天又回到7號(hào)站，如此反復(fù)，已知列車第4次駛?cè)?號(hào)站時(shí)是星期六，那么它第20次駛?cè)?號(hào)站時(shí)是星期幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三（3）班6名同學(xué)每分鐘跳繩數(shù)如下
（1）估一估，劉剛跳了多少下？把表格填完整．
姓名王明（男）李英（女）張麗（女）李強(qiáng)（男）壽芳（女）王濤（男）劉剛（男）
數(shù)量/下9712012589123100
（2）三（3）班有一名叫吳穎的女生，請(qǐng)你猜一猜她每分鐘跳繩可能跳多少下？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下面各題，能簡便計(jì)算的要用簡便方法算．
0.4÷（0.3×2-0.4）
2
3
×
5
11
+
6
11
÷
3
2

9.7-3.79+1.3-6.21
6
7
÷[（
6
7
-
3
8
）×
8
9
]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)大于0的數(shù)乘0.5，積一定是這個(gè)數(shù)的一半．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案