Question

13．下面是四（1）班和四（2）班的旅游情況統(tǒng)計(jì)圖．

（1）三種旅游的平均人數(shù)哪個(gè)班多？多幾人？
（2）從統(tǒng)計(jì)圖中你還能得到什么信息？

Answer 1

分析 （1）根據(jù)平平均數(shù)的意義及求法，分別求出每個(gè)班三種旅游的總?cè)藬?shù)除以3即可得出平均旅游人數(shù)，然后再進(jìn)行比較、計(jì)算即可．
（2）還能得到的信息有：四（2）班港澳游人數(shù)比四（1）班多；四（1）班省內(nèi)游的人數(shù)比四（2）班多；兩個(gè)班省外游的人數(shù)差不多．

解答 解：（1）四（1）班：
（5+15+25）÷3
=45÷3
=15（人）
四（2）班：
（14+16+18）÷3
=48÷3
=16（人）
16-15=1（人）
答：三種旅游的平均人數(shù)四（2）班多，多1人．

（2）答：我得到的信息還有：四（2）班港澳游人數(shù)比四（1）班多；四（1）班省內(nèi)游的人數(shù)比四（2）班多；兩個(gè)班省外游的人數(shù)差不多．

點(diǎn)評(píng) 此題是考查如何從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，并根據(jù)所獲取的信息解決實(shí)際問題．