-（-a）表示的意義是
 
，-a表示的意義是
 
．
考點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題：數(shù)的認(rèn)識
分析：一個數(shù)的相反數(shù)就是在這個數(shù)前面添上“-”號，a的相反數(shù)的相反數(shù)還是a，據(jù)此得解．
解答： 解：-（-a）表示的意義是 a，-a表示的意義是a的相反數(shù)；
故答案為：a，a的相反數(shù)．
點(diǎn)評：本題考查了相反數(shù)的意義，一個數(shù)的相反數(shù)就是在這個數(shù)前面添上“-”號：一個正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù)，一個負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)，0的相反數(shù)是0．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓柱的底面積是30cm2，高是3m，這個圓柱的體積是
 
cm3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

□27÷32，要使商為一位數(shù)，□里最大填
 
；要使商為兩位數(shù)，□里最小填
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果比海平面低10米記作-10m，那么下表中記錄的高度各表示什么？
+1200m -2400m -40m +160m
 
 
 
 
 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使60□既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，那么□里可以填
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上“＞”“＜”“=”．
（1）如果x=5，則          8x
 
50     x+17.2
 
15
（2）如果a=0.2，則        a÷0.4
 
0.5     10-a
 
9.7．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把8米長的鐵絲平均分成9段，每段是8米的
1
9
．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓柱的底面積是4.5平方米，高是0.6米，體積就是2.7平方米．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把等式40×0.6=0.75×32改寫成一個比例式是
 
．

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