直線a∥b，請你在這兩條直線上分別任意取三個點，用數(shù)對表示這幾個點的位置，并觀察你確定的這幾個點用數(shù)對表示的結(jié)果．
（1）直線a上的三個數(shù)對有什么特點？
（2）直線b上的三個數(shù)對有什么特點？
分析：根據(jù)用數(shù)對表示位置的方法，第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，即可把這兩條平行線的點用數(shù)對表示出來，這組平行線是橫向，用數(shù)對表示，行數(shù)一樣；如果這兩條平行線是縱向的，則列數(shù)不變．
解答：解：（1）直線a上三點分別是A1（2，5）、A2（4，5）、A3（5，5）；這三個點的行數(shù)相同．
（2）直線b上三個分別是B1（1，3）、B2（3，3）、B3（5，3）；這三個點的行數(shù)相同．
點評：本題是考查用數(shù)對表示點的位置．記住，第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請你在圖中，過直線上的B點畫出這條線的垂線．再過直線外A點畫出已知直線的平行線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

C點在（3，4）處．
（1）B點所在的位置可以表現(xiàn)為（
2
2
，
2
2
），它位于A點以東
200
200
米，再往北
200
200
米處．
（2）從B點出發(fā)，先向北行200米，再往東行100米，到達
C
C
點．
（3）連接AB兩點，并延長，請寫出這條直線上任意三個點的位置．你發(fā)現(xiàn)了什么？
（4）連接DE兩點，并延長，請寫出這條直線上任意三個點的位置．你發(fā)現(xiàn)了什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

距離小河的不遠處有兩棵樹（圖中的A、B兩點），某同學(xué)從河邊（直線m）取水澆樹，他剛剛學(xué)過等腰三角形的知識，建議取水處（設(shè)為點C）與A、B兩點構(gòu)成等腰三角形，這樣的點C在直線m上可以找到幾個？請你幫助這位同學(xué)在圖中把等腰三角形畫出來．（要求：標(biāo)出等腰三角形的腰）

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