分析 (1)先分別求出兩組數(shù)的和,然后根據(jù)“總數(shù)÷數(shù)量=平均數(shù)”分別進(jìn)行解答即可;把兩組數(shù)按從小到大的順序排列,因?yàn)閿?shù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)個(gè),即中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù),進(jìn)行解答即可;眾數(shù)即出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)字,進(jìn)而得出結(jié)論;
(2)根據(jù)兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),判斷用哪組數(shù)據(jù)表示兩個(gè)班的成績更合適;
(3)根據(jù)每個(gè)班6名隊(duì)員的成績,即可做出判斷根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)進(jìn)行分析,解答即可.
解答 解:(1)一班平均數(shù):(8.4+8.4+8.6+8.7+8.5+8.4)÷6
=51÷6
=8.5(秒);
把這組數(shù)按從小到大的順序排列為:8.4、8.4、8.4、8.5、8.6、8.7;
中位數(shù)為(8.4+8.5)÷2
=16.9÷2
=8.45
眾數(shù)為:8.4;
二班:(8.5+8.3+8.4+8.6+8.3+8.3)÷6
=50.4÷6,
=8.4(秒)
把這組數(shù)按從小到大的順序排列為:8.3、8.3、8.3、8.4、8.5、8.6;
中位數(shù)為:(8.3+8.4)÷2
=18.7÷2
=8.35;
眾數(shù)為:8.3;
(2)一班用中位數(shù),二班用平均數(shù),代表一班和二班的成績比較合適.
(3)一班獲勝可能性大,因?yàn)檎w成績比較高.
點(diǎn)評 此題考查一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)的意義和求解方法;也考查了它們的運(yùn)用:平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的“一般水平”,而中位數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的“中等水平”.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
3平方米=300平方分米 | 900平方分米=9平方米 |
5平方分米=500平方厘米 | 200平方厘米=2平方分米 |
6600平方分米=66平方米 | 40000平方分米=400平方米 |
980000平方厘米=98平方米 | 25平方米=250000平方厘米 |
85000平方厘米=8平方米50平方分米 | 70000平方厘米+600平方分米=13平方米 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1650平方米 | B. | 1680平方米 | C. | 624平方米 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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