把百分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)：
（1）0.8%；
（2）52%；
（3）25.05%．

解：（1）0.8%===；
（2）52%==；
（3）25.05%===．
分析：把百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)，先把百分?jǐn)?shù)寫成分?jǐn)?shù)的形式，再根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)一步化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)．
點(diǎn)評(píng)：此題考查百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)方法的靈活運(yùn)用，熟記化法是解題關(guān)鍵．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，通常先把分?jǐn)?shù)化成
小數(shù)
小數(shù)
（除不盡的，通常保留
三
三
小數(shù)），再把
小數(shù)
小數(shù)
化成百分?jǐn)?shù)；把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)，先把百分?jǐn)?shù)改寫成
分母是100的分?jǐn)?shù)
分母是100的分?jǐn)?shù)
，能
約分
約分
的要約成
最簡(jiǎn)
最簡(jiǎn)
分?jǐn)?shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把百分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)：
（1）0.8%；
（2）52%；
（3）25.05%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)，先把百分?jǐn)?shù)寫成
分?jǐn)?shù)的形式
分?jǐn)?shù)的形式
，能約分的要約成
最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)
最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，先將分?jǐn)?shù)化成（    ），然后再化成百分?jǐn)?shù)；將百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)，先把百分?jǐn)?shù)寫成（    ）的分?jǐn)?shù)，再把它化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案