(2012?呼和浩特)列綜合算式,不計(jì)算
(1)修路隊(duì)修一條高速路,前15天共修1600米,后10天共修1700米.修路隊(duì)平均每天修了多少米?
(1600+1700)÷(15+10)
(1600+1700)÷(15+10)

(2)一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)完成需要10天,乙的工作效率是甲的2倍.兩人同時(shí)合作,幾天可以完成這項(xiàng)工程?.
1÷(
1
10
+
1
10
×
2)
1÷(
1
10
+
1
10
×
2)

(3)一本故事書120頁(yè),小蘭第一天看了全書的
2
5
,第二天比第一天多看5頁(yè).第二天看了多少頁(yè)?
120×
2
5
+
5
120×
2
5
+
5
分析:(1)用這條高速路的長(zhǎng)度÷一共用時(shí)間=平均每天修了多少米;
(2)把一項(xiàng)工程看作單位“1”,甲單獨(dú)完成需要10天,甲的工作效率是
1
10
,乙的工作效率是
1
10
×
2=
1
5
,根據(jù)工作量÷工作效率之和=合作完成用的時(shí)間;
 (3)把這本故事書的頁(yè)數(shù)看作單位“1”,根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,求出第一天看了多少頁(yè),再用加法進(jìn)行解答.
解答:解:(1)(1600+1700)÷(15+10);
(2)1÷(
1
10
+
1
10
×
2);
(3)120×
2
5
+
5.
點(diǎn)評(píng):把工作量看作單位“1”,根據(jù)工作量、工作效率、工作時(shí)間三者之間的關(guān)系,選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)系式解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?呼和浩特)圓柱體的側(cè)面展開,將得不到( 。

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(2012?呼和浩特)把三個(gè)餅平均分成5份,每份是
15
個(gè).
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?呼和浩特)把兩個(gè)棱長(zhǎng)1分米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體.這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是
10
10
平方分米,體積是
2
2
立方分米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?呼和浩特)某鋼鐵企業(yè)去年一年的生產(chǎn)總值是109065000,這個(gè)數(shù)讀作
一億零九百零六萬(wàn)五千
一億零九百零六萬(wàn)五千
元,改寫成用“億”作單位的數(shù),再保留一位小數(shù)約是
1.1
1.1
億元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?呼和浩特)把3.14、
22
7
、3
1
6
和31.4%四個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列
31.4%<3.14<
22
7
<3
1
6
31.4%<3.14<
22
7
<3
1
6

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