一張長27厘米，寬18厘米的長方形彩紙，淘氣要把他剪成邊長3厘米的正方形紙，可以剪成多少張？
考點(diǎn)：長方形、正方形的面積
專題：
分析：分別求出這張長方形彩紙的長和寬是各能裁出幾條邊長是3厘米的線段，再把它們相乘，就是可剪成正方形的張數(shù)．
解答： 解：27÷3=9（條），
18÷3=6（條），
9×6=54（張）．
答：可以剪成54張．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是求出這張長方形紙長和寬上各剪3厘米長線段的條數(shù)，再根據(jù)乘法的意義列式解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求未知數(shù)x．
6：x=
3
4
：20%
x+
1
4
x=
1
5
（并檢驗(yàn)）

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一列火車4小時(shí)行駛560千米，這列火車用同樣的速度從甲站到乙站共行了7小時(shí)，甲、乙兩站間的鐵路長多少千米？（用比例方法解答）

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一個(gè)人要聘請(qǐng)一名職工．同時(shí)有兩個(gè)人來應(yīng)聘，他就想測(cè)一測(cè)他們．他把他們帶到一個(gè)房間，拿出一個(gè)盒子，里面有2個(gè)紅帽子和3個(gè)黑帽子．他說：“我等一下把燈關(guān)掉，我們3人各重盒子里拿出一頂帽子戴上去．開燈后，你們不能拿下自己的帽子，單看另外兩個(gè)人的帽子，推出自己頭上帽子的顏色．”…開燈了．其中一個(gè)人看見另一個(gè)應(yīng)聘者戴黑帽，主考人戴紅帽．他納悶了．3人遲遲沒開口．忽然，那一個(gè)人說：“我的是
 
的！”他說對(duì)了．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
400×12= 900÷30= 78÷6= 42×3=
840÷40= 85÷5= 25×8= 1500÷30=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填上適當(dāng)?shù)淖詈喎謹(jǐn)?shù)
12分=
 
時(shí)                   
12時(shí)=
 
日
2
3
＞
 
＞
2
5

3
7
＜
 
＜
4
7
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2.30與2.3大小一樣，意義不相同．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2×5×6×2×5×5×2積的末尾有
 
個(gè)零．

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