幼兒園老師給小朋友們分餅干情況如下表，根據(jù)表格回答下列問題。
人數(shù)/人 1  2  3  4 5 6 7
餅干數(shù)/塊 3 6 9 12 15 18 21
（1）（   ）和（   ）是兩種相關聯(lián)的量，（   ）隨著（  ）的變化而變化。 
（2）從左往右觀察，（   ）增加，（   ）隨著增加；從右往左觀察，人數(shù)（   ），餅干數(shù)也隨著（   ）。
（3）已知（   ）是一定的，就是（   ）和（   ）的比值是一定的，所以（   ）和（   ）成（   ）。
（1）人數(shù)；餅干數(shù)；餅干數(shù)；人數(shù)；
（2）人數(shù)；餅干數(shù)；減少；減少；
（3）每人分得餅干數(shù)；餅干數(shù)；人數(shù)；餅干數(shù)；人數(shù)；正比例
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相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

幼兒園的老師給小朋友們發(fā)梨．每人6個就剩12個，每人7個便少11個．共有
23
23
位小朋友，
150
150
個梨．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

李老師帶300元為幼兒園的小朋友買玩具
（1）李老師買12只小熊，還想買2盒積木和一個洋娃娃，她帶的錢夠嗎？
（2）如果用這300元錢都買積木，最多可以買多少盒？
（3）如果你用這300元錢給小朋友們買玩具，你會怎么買？
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科目：小學數(shù)學 來源：小學教材全練　六年級數(shù)學(下)北京師大版 北京師大版 題型：071

幼兒園老師給小朋友們分餅干情況如下表，根據(jù)表格回答下列問題．

(1)(　　)和(　　)是兩種相關聯(lián)的量，(　　)隨著(　　)的變化而

變化．

(2)從左往右觀察，(　　)增加，(　　)隨著增加；從右往左觀察，人數(shù)(　　)，餅干數(shù)也隨著(　　)．

(3)已知(　　)是一定的，就是(　　)和(　　)的比值是一定的，所以(　　)和(　　)成(　　)．

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科目：小學數(shù)學 來源：同步題 題型：單選題

幼兒園老師給小朋友們分橘子，每位小朋友分3個橘子，分給8位小朋友，最后還剩2個橘子，老師原來有橘子
[     ]
A．19個    
B．24個    
C．26個

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