一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是308cm，則正方形的邊長(zhǎng)是（　　）cm．
A、77B、87C、154D、67
考點(diǎn)：正方形的周長(zhǎng)
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式：C=4a可知a=C÷4，已知周長(zhǎng)是308厘米，據(jù)此解答．
解答： 解：308÷4=77（厘米）
答：正方形的邊長(zhǎng)是77厘米．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)正方形周長(zhǎng)公式的掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

38×61的積大約是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列式子中，（　　）是比例．
A、9+7=12+4
B、35：5=10-3
C、9：3=18：6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一根1m長(zhǎng)的圓柱體木料，如果把它截成三段，表面積比原來(lái)增加了28.26dm2，這根木料的底面積是（　　）dm2．
A、28.26B、14.13
C、7.065

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓的直徑和周長(zhǎng)（　�。┍壤�
A、成正B、成反C、不成

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1.7是（　�。┑那Х种唬�
A、17B、170
C、1700D、17000

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)．
72和27；                                            21和91．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從小紅家門口的車站到學(xué)校，有1路和9路兩種公共汽車可乘，它們都是每隔10分鐘來(lái)一輛，小紅到車站后，只要看見(jiàn)1路或9路，馬上就上車，據(jù)有人觀測(cè)發(fā)現(xiàn)；總是1路車過(guò)去3分鐘就來(lái)9路車，而9路車過(guò)去以后7分鐘才來(lái)1路車，小紅乘多少路車的可能性比較大？（寫(xiě)出解題思路）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是兩位同學(xué)的爭(zhēng)論．
A：“這道題不好算，給的條件也太少了！”
B：“為什么你要這么說(shuō)？”
A：“你看，題中只告訴我們AB的長(zhǎng)度等于12，卻要求出陰影部分的面積！事實(shí)上我連這兩個(gè)半圓的直徑各是多少都不知道呢．”
B：“不過(guò)AB可是小半圓的切線，而且它和大半圓的直徑也是平行的呀！”
A：“那也不頂用，我看一定是出題人把什么條件給遺漏啦！”
請(qǐng)問(wèn)，真是A說(shuō)的這么回事嗎？如果不是，你能求出陰影部分的面積嗎？

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