【題目】為了表示某地區(qū)一年內(nèi)月平均氣溫變化的情況,可以把月平均氣溫制成( )或( )。
【答案】折線統(tǒng)計圖 條形統(tǒng)計圖
【解析】本題考查學(xué)生是否掌握3種統(tǒng)計圖(條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖)的優(yōu)點(diǎn)。
我們知道折線統(tǒng)計圖可以明顯的表示出數(shù)量增減變化的情況,同時條形統(tǒng)計圖中也可以清楚的看出數(shù)量的多少,但是無法看出數(shù)量的變化情況,這題要表示某個地區(qū)一年內(nèi)月平均氣溫變化的情況,所以首選的是折線統(tǒng)計圖,其次就是條形統(tǒng)計圖。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一節(jié)課上40(_____),上午8:00上課,第一節(jié)課應(yīng)是(____)時(____)分下課,課間休息15(______),第二節(jié)課應(yīng)該是(____)時(____)分下課。
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