分析 判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定,還是對應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.
解答 解:(1)因為車輪的周長×車輪轉(zhuǎn)數(shù)=路程(一定),是乘積一定,則車輪的周長和轉(zhuǎn)數(shù)成反比例;
(2)因為:長方形的面積÷寬=長(一定),是比值一定,所以長方形的長一定,寬和面積成正比例;
(3)吃掉的質(zhì)量+剩下的質(zhì)量=大米的總質(zhì)量(一定),是吃掉的與剩下的對應(yīng)的“和”一定,
不是“乘積”一定,因此大米的總量一定,吃掉的和剩下的不成比例;
(4)圓的周長公式:C=2πr;C÷r=2π(一定)當(dāng)r變大時,C也隨之變大;
當(dāng)r變小時,C也隨之變小;但比值一定,所以C與r成正比例;
(5)方磚面積×方磚塊數(shù)=鋪地的總面積(一定),
可以看出,每塊方磚的面積與方磚塊數(shù)成反比例關(guān)系,而每塊方磚的面積等于邊長的平方,
也就是說,鋪地的方磚的面積一定時方磚的塊數(shù)只是與方磚邊長的平方成比例關(guān)系,與邊長不成比例;
(6)方磚的面積和方磚的塊數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,它們的乘積一定.
所以方磚的面積和方磚的塊數(shù)成反比例;
(7)商×除數(shù)=被除數(shù)(一定),是乘積一定,所以被除數(shù)一定,商和除數(shù)成反比例;
(8)被除數(shù)÷商=除數(shù)(一定),是比值一定,所以被除數(shù)和商成正比例;
(9)平行四邊形的面積÷底=高(一定)是比值一定,所以平行四邊形的高一定,它的底和面積成正比例;
(10)總個數(shù)÷每小時生產(chǎn)的個數(shù)=生產(chǎn)時間(一定),是比值一定,所以生產(chǎn)時間一定,每小時生產(chǎn)的個數(shù)和總個數(shù)成正比例;
(11)小明的年齡和他的體重不是相關(guān)聯(lián)的量,所以小明的年齡和他的體重不成比例;
(12)正方形的周長÷邊長=4(一定),是比值一定,所以正方形的邊長和周長成正比例;
(13)因為燒煤的總量÷每天燒煤量=燒煤的天數(shù)(一定),是比值一定,
所以每天燒煤量和燒煤總量成正比例;
(14)圓的面積÷半徑=圓周率×半徑(不一定),是比值不一定,圓的半徑和面積不成比例
(15)因為訂閱《少年科學(xué)畫報》的總錢數(shù)÷份數(shù)=《少年科學(xué)畫報》的單價(一定),是比值一定,
即訂閱《少年科學(xué)畫報》的總錢數(shù)與份數(shù)的比值一定,
符合正比例的意義,所以訂閱《中國少年報》的份數(shù)與錢數(shù)成正比例
故答案為:反比例,正比例,不成比例,正比例,不成比例,反比例,反比例,正比例,正比例,正比例,不成比例,正比例,正比例,不成比例,正比例.
點評 此題屬于辨識成正、反比例的量,就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定,還是對應(yīng)的乘積一定,再做判斷.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
讀書本數(shù) | 讀書人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾? |
一本 | $\frac{1}{2}$ |
兩本 | $\frac{1}{5}$ |
三本 | $\frac{1}{4}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.8:0.25 | B. | 28:20 | C. | $\frac{1}{2}$:$\frac{3}{4}$ | D. | 14:1 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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