一種商品，降價10%后，又提價10%，現(xiàn)在售價（　�。�
A、比原價低B、比原價高
C、與原價相等
考點：百分數(shù)的實際應用
專題：分數(shù)百分數(shù)應用題
分析：把這件商品的原價看成單位“1”，降價后的價格是原價的（1-10%），再把降價后的價格看成單位“1”，現(xiàn)價是降價后的（1+10%），用乘法求出現(xiàn)價是原價的百分之幾，然后與原價1比較，即可判斷．
解答： 解：（1-10%）×（1+10%），
=90%×110%，
=99%；
99%＜1；
現(xiàn)價是原價的99%，即現(xiàn)在售價比原價低．
故選：A．
點評：本題注意區(qū)分兩個單位“1”的不同，根據(jù)分數(shù)乘法的意義求出現(xiàn)價是原價的百分之幾，進而求解．
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個大圓和一個小圓的半徑分別是4cm和3cm，小圓面積大圓面積的比是（　�。�
A、4：3B、3：4
C、9：16

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修一條水渠，甲隊單獨修要用15天，乙隊單獨修要用12天，甲隊先修了5天，剩下的由甲、乙兩隊合修，還要幾天才能修完？

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某商場運進240臺冰箱，第一天賣出總數(shù)的
1
4
，第二天賣出總數(shù)的
2
5
，兩天一共賣出冰箱多少臺？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一本書原價42元，如果按90%出售，現(xiàn)價比原價便宜了4.2元．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

我能很快寫出得數(shù)．
50×5=
49+35=
21×4=
900×9=
700+600=
8000-2000=45÷6=71×2≈73-37=38+15=
81-5=56÷7=46+30=6+59=6×9=
54÷9=270-90=720-400=340+470=11÷2=
102×6≈198×5≈
5
6
-
4
6
=
2
9
+
3
9
=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

口算
35×7=
228+372=
585×58≈
195-68=430×0+163=403×22≈

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把下列每組中的算式列成綜合算式．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位就和乙數(shù)相等，甲數(shù)比乙數(shù)多44.55，甲數(shù)是多少？

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